学案1 实词、虚词正确使用
(一)实 词
正确使用实词的前提是正确理解实词。高考命题侧重于考查近义词的辨析和使用能力。近义词主要有两类：一是同音近义词，如“学力”和“学历”，“必须”和“必需”；二是异音近义词，如“迟疑”和“犹豫”，“称道”和“称奇”。无论哪种类型，准确把握词语含义，辨析、判断用法迥异或微殊的词语都是高考不变的考查方向。
(二)虚 词
正确使用虚词，一要弄清虚词的语法功能和搭配习惯，掌握某些易误虚词的常见用法；二要注意辨析易混虚词的细微差别；三要正确使用关联词语，注意关联词语搭配使用的特点。
[真题体验] 题1 [2018·江苏卷]在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、________的结晶。如果把经典仅仅当作一场________的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实________圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。
A．特立独行 耳提面命 顿悟 B．特立独行 耳濡目染 领悟
C．身体力行 耳提面命 领悟 D．身体力行 耳濡目染 顿悟
题2 [2016·全国新课标卷Ⅰ]填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
这
如果
而且
那么
也
B
最好
当然
一旦
/
而且
就
C
一定
也
如果
并且
因此
/
D
尽量
/
因为
进而
所以
仍
[解题指津] 一、实 词
1．从意义方面辨析
(1)辨明范围
有很多近义词适用范围的大小是不同的，只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别并使用。如“事件”和“事情”都表示人类生活中的活动和社会现象，但“事件”限于指历史上或社会上的不平常的大事情，适用范围小；“事情”可指人类生活的一切活动和所遇到的一切社会现象，适用的范围广。
例1 ________(边疆 边境)禁区整片范围没有政府颁发的通行证不得在其活动，通行证有效期1天至2年不等，取决于进入该禁区的人士的目的而定。
(2)把握轻重
词义轻重不同，用法也不同。一组词，意义基本相同，但有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“妨碍”和“妨害”。“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。
例2 岳飞被秦桧________(诬蔑 诬陷)，以“莫须有”的罪名杀害了。
2．从用法方面辨析
(1)分清对象
有些近义词，有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象，可以直接区分词语的细微差异。
例3 经反复研究，校方决定________(启用 起用)本校精通业务的退休教师。
(2)找准搭配
一个词语所依据的语法关系，往往有比较固定的搭配方式。做题时，要根据语境正确选择。
例4 ________(侵占 侵犯)别国领土就是________(侵占 侵犯)他国主权。
(3)明确词性和语法功能
根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。
例5 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高________(品位 品味)的作品来的。
3．从色彩方面辨析
(1)把握感情色彩
有些词词义基本相同，但是表现的感情色彩不同，有的带褒义，有的带贬义，有的是中性词。
例6 判断加点词的正误：狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
(2)区分语体色彩
有一些词语具有语体风格的差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。
例7 思考了一夜，爷儿俩决定明早________(动身 启程)进城买粮种。
