一、感赏
1、近几天与太太外出游玩，在体验异地的风光的同时，处处感受到欢乐。过程中虽然有些小情绪、小风波，但是总能很好的化解。学习锦明老师的课程也让我有所启发，做到互相包容与体谅，增进相互的感情。
2、没有父母在的周末两天，孩子虽然由爷爷奶奶带，但仍能自律分配时间，有序进行篮球锻炼、做早餐、辅导班上课，自行驾自行车来回等等，为节省时间，也安排理发时间。
至于孩子手机的使用方面，出现了点小的风波：本来周六晚8点后才允许使用的，却被孩子打破了。事情是这样的：我与太太外在出前已与爷爷交带周六到点后才提供孩子手机使用，使用时间为2小时，但孩子竟然在周六下午私自到爷爷房间拿走藏在抽柜内的手机，一直使用至周日早上才归还。这一过程并没有向爷爷奶奶咨询过。当时了解后感觉很不高兴，在思考孩子背后动机，是否以前的“不问自取”毛病又发作呢？再细想，可能昨天孩子刚收到网上购买的蓝牙耳机，心急如焚的他可能想尽快试用了解效果，但没有征求别人的意见，擅自去拿是不礼貌的。与太太商量我们还是保持平静，不动干戈，在周日晚送孩子回校路上才心平气和的跟孩子了解情况并引导吧。
周日送孩子回校路上，太太向孩子提起周六手机领取使用的问题，孩子并没有说出原因，还反问父母想表达些什么，我们感觉气氛不对，最后太太表达：没有征求别人的意见，擅自去拿爷爷抽柜的物件是不礼貌的，下次不要再出现。现场大家都沉默了，感觉孩子有点情绪，感赏我与太太没有继续再说下去，直到把孩子送回学校。
二、投射
1、投射孩子继续遵守学校纪律，专心上好每一堂课，做到课堂新知识点的掌握，旧知识的巩固，调整为主动学习的心态，对期中考试的失利能及时总结，迎头赶上。
2、投射自己继续做好英语与python编程的学习，能持之以恒。
3、投射孩子懂得礼貌待人，拿取别人物品前需经得别人同意。
3、继续泡亲子群，学习锦明、紫雨老师课程。
