从小我们都知道谦虚使上进步，骄傲使人落后
上体育课，跑步，我们看到，不坚持，不前进，就会落后。
乌比冈湖效应和邓宁-克鲁格效应
李笑来老师在文中提到了乌比冈湖效应和邓宁-克鲁格效应
乌比冈湖效应（Lake Wobegon Effect），也称沃博艮湖效应，意思是高估自己的实际水平。社会心理学借用这一词，指有一种人总觉得什么都高出平均水平的心理倾向，即给自己的许多方面打分高过实际水平用另一种通俗的说法，就是自我拉抬偏差（self-enhancing bias ）。
邓宁-克鲁格效应
邓宁-克鲁格效应,又叫达克效应（D-K effect）它是一种认知偏差现象，指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。这些能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。
反思自己
看到这里，我才意识到，原来这么多人自我感觉良好呀。幸好，我不是这一类人，从小，我就知道不努力就会落后。所以这么多年，不管努力的方向对不对，策略对不对，我一直有点焦虑，怕落后，怕被时代淘汰。记得上学时学校要在下一学年才开设计算机课，可是我就很着急，那么多人都在学，怎么还要等呢，于是急不可耐的我在暑假就找了一培训中心，虽然当时的老师也没多高明，教的是五笔打字和Dos命令什么的，结果没等学完我的打字速度就超过老师。当时那个开心呀！后来等我们开始上计算机课时，我又在捧着C语言的书开始自学了，课堂上不会的，还偶尔问一下老师。
我一直记着一句话，或许是小时候成绩好老师经常警告我们吧，那就是人外有人，山外有山。所以，即便同事常常称我为“才女”，我也没有觉得自己比别人优秀多少，而是始终觉得身边藏龙卧虎，很多人都“身怀绝技”，只是show不show与别人有事帮不帮而已。
尤其是这一两年，作为一个80后，看到身边的90后，甚至00后都已异军突起，而自己还没有点建树时，心里升起的是深深的危机感。
寻找策略
为了在某方面不落后，那么我们某个方面的能力至少要处于身边群体中的前20%，怎么才能达到呢？我想可以从以下几个方面去尝试。
1.发现自己的长板。
2.下定决心，找准定位，制定目标与计划。
3.链接这一领域的牛人。
4.行动，行动，行动，刻意练习！
应对焦虑
李老师说：
过去，百分之四十之后是落后；
现在，你以为百分之二直之后是落后；
现在，实际上很可能百分之一之后都是落后；
将来，有可能千分之一、万分之一之后都是落后……
有些人看到这里的时候，心中已升腾起淡淡的焦虑与惶恐，那如何应对焦虑呢？
放弃部分安全感，专注于自己喜欢的或是有特长的能力的成长
运用里程碑式思维，以终为始，将目标划分成不同的阶段，小步子，稳前进
亲爱的朋友， 看文章的你，落后了吗？
机器人与人工智能的崛起，大多数人正走在越来越没没用的路上，那么，我们立志要做到早晚有一天，不再为了生活而出卖自己的时间。早晚有一天，做到不落后，成为前百分之二十，甚至前百分之一。
今天我们该怎么办？
