如何用50块在4天内做出一部手机？9名来自美国高中生和7名深圳高中生共同完成了这一任务。短短四天时间，中美学生用华强北购得的零件组装出手机，打通了第一个电话。
11月27日，和总部位于纽约的爱文世界学校（Avenues: The World School）联合办学的第一届明德学校爱文大师学院拉开了序幕，美国爱文世界学校派遣由国际教育、人工智能和系统架构专家组成的6人教师团队和9位学生代表，来到深圳明德实验学校高中国际部大鹏校区，与7名国际部的学子开展了关于手机制作的试点项目：亲手制作一部智能手机。
50块在4天内做出一部手机
一开始在老师的指导下，学生们两人一组，学习了电流和电压在手机制作当中的相关概念。在实操中，师生们循序渐进，通过简单的项目实践不断加深对智能手机的了解。
在理论知识相对完备之后，大师学院的师生前往华强北电子市场采购零配件。学生们的购物清单上罗列了很多零件：麦克风、扬声器、SIM800组件、ATMEGA GA328P-PU(单片微型计算机)……而老师给他们每组的预算只有50块人民币。在这样的挑战下，学生们在市场里与不同的摊位老板聊天，“砍价”，最终买回了所需要的所有零件。“华强北太赞了。” 爱文世界学校学生Nicholas Wells告诉记者，“在那里你只需要花20分钟就能买到一切你所需要的电子元件，而在美国，人们可能需要穿梭于不同的街区，或者上网购买。”
从华强北回来的第二天，同学们在制作手机上就有了一个巨大的突破。他们合作组装零配件，利用相关知识，成功地制作出一个可以互相打电话的设备。在同学间一个个电话打通后，大师学院的工作室里充满了马林巴手机铃声和这些小创客们欢呼雀跃的声音。
在马林巴手机铃声带来的兴奋之后，学生们继续探索，制作属于自己的手机，分别具有游戏、钢琴、吉他演奏等不同功能，并结合自己的发明，探讨了在科技发展迅速的今天，如何处理人与智能手机的关系，特别对手机的隐私、人群依赖性和合理使用等方面进行了深入地分析。
一部手机的背后
为什么是一部手机？除了和深圳的新科技城市气质相符，美国爱文世界学校总裁兼首席运营官柯杰甫（Jeff Clark)认为，在制作手机这个项目背后，可以多方面、多层次考验学生的跨学科学习能力，比如中间需要的算法、编程等等，可以全面提升学生的科学能力。同时，做一部个性化的手机，也需要学生尽可能地发挥他们的思维能力和创造力。
深圳明德实验学校程红兵校长表示，第一届明德学校爱文大师学院以项目为载体，让师生汇聚多学科解决问题、共同学习，这种模式将续写下去。“现在，孩子在老师的指导下像工程师那样面对问题，制造产品。以后，我希望中美孩子能一起去创新企业，去腾讯，去大疆，和工程师一起面对、解决问题，和工程师组成新的团队创作产品。”
