当我们结束了一天的工作，拖着疲惫的身体回到家里，多么想看到家中一切和谐，而不是鸡飞狗跳，满地狼藉。有了孩子以后，感觉生活都被颠覆了，没有了自由，没有了时间，没有了耐心，从公主变成保姆，相信很多宝妈没办法接受这样的转变。
其实，假如我们能够读懂孩子的内心感受，那么，我们只需要用很少的话语，很少的时间就能成就一个懂事的、上进的、不粘人的孩子。
只是，我们需要时间去学习如何训练自己和培养孩子的技巧：
一、理解感受
情景：
妹妹：妈妈，我想喝酸奶。
我：那妹妹一定是很渴了。
妹妹:嗯，我特别渴（想让我同情她）
我：哦，真希望你还没有刷牙。
妹妹：对啊，医生说过刷完牙不能吃东西（牙医之前告诉过她）
我：而且，酸奶里面都有糖的，你的牙齿~~~（给她时间让她自己家思考，经历过牙痛经历的她应该能想明白现在并不是喝酸奶的好时候）
妹妹：可是我渴了，我能喝什么呢？
我：我们可以喝水啊，可以让你不渴。
妹妹：好吧，可我明天可以喝吗?
我：明早就可以喝了。
当孩子提出不当要求时，不要急着去否定和说教，这样只会让他产生反感和抵触情绪。只有去理解她提出要求时的心理渴求，与她产生共鸣，让他知道你是明白她的，让他放松警惕；接着再缓慢的指出问题所在，让她自己思考解决方法，这样既能达到拒绝的目的，又不让他感觉受到伤害。
二、学会鼓励
鼓励往往是激发一个孩子进步的最好方式。但是很多家长却把鼓励和赞扬产生了混淆。
虽然是近义词，但赞扬可能会把孩子变成“寻求别人认可”的“讨好者”，而不是真正的为自己的能力而感到高兴。
赞扬情景：
孩子在一次考试中，得到了A
我：你真是个好孩子，我为了得了个A而感到骄傲
孩子心理活动:原来我得了A，妈妈就会骄傲（剥夺了孩子本身的自我成就）
鼓励场景：
孩子在一次考试中，得了A
我：这个A让我知道你为了它付出了辛勤努力。
孩子心理活动：这个A是我努力得到的，我是有价值的。
我们鼓励孩子，是为了让孩子看清事情本质，培养孩子自尊，这些都需要孩子从应对得到、失去、失望以及解决问题的大量机会中学到，自己总结与理解其中的意义，以及如何调整自己的行为。我们家长只是在旁边做辅助作用而已。
三、制定计划
父母能为孩子做的最另人快乐的事情之一，就算定期按计划陪孩子度过特别时光。我们都知道对孩子最好的礼物就陪伴，但是有些家长会说：我已经陪了TA足够长的时间了，我都没有自己的时间（懊恼、烦躁），但是TA依然不满足，到底要我怎样？？
其实对于稍大些的孩子，家长根本不需要无时无刻的陪伴在他们身边，而是每天或每周在固定的时间给予高质量的陪伴，就能起到事半功倍的效果。
比如与孩子约定：
每天晚上半个小时的故事时间或者游戏时间
每周一次的家庭娱乐时间（一起做饭、一起逛街、看电影等）
一旦这些形成了习惯，你会发现孩子会无比盼望特殊时刻的到来，在其他时间竟然也不那么粘你了，TA会学会自己找事情做，给彼此都留有空间。
每个孩子都是来到人间拯救父母的小天使，TA会让我们褪去稚气走向成熟，懂得如何承担、如何面对。所以，请给他们多一些耐心，多一些时间，我们也要多学习如何做一个合格的父母，才能让小天使健康的完成使命，而不是转化为“小恶魔”。
