“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”，只有不断的学习，不断的提升自我，才能更好的教书育人，更好的为学生服务。
从互加兴成长开班典礼到学完阅读与教师提升第三讲，我收货非常多。首先，有了学习的领路人时朝莉老师。时老师给我们的假期带来了精神食粮，丰富了假期生活，提升了阅读水平，提高了教学方法。其次，认识了更多教育界的优秀同仁，通过听课、打卡、做作业，从这些老师身上学到新的在线学习方法，提高了与学生交流互动的能力。最后，通过学习找到了全新的自我，激发了学习能力和教学能力，从而让自己变得更优秀。
第一讲是童书阅读那些事，时老师声情并茂的讲了童书阅读，适时的驯养了我，让我开启了幸福之旅。今后的教学中要及时唤醒孩子的阅读欲望，编织孩子美好的阅读人生，同时让家长认识到阅读的重要性，并能够参与到阅读中来，与孩子共同阅读，找到与孩子的共同爱好，提高孩子的阅读能力，提高孩子与父母老师的沟通能力，老师、家长、学生三方共同努力，朝着共同目标前进，孩子才会更加优秀。
第二讲是不同年龄段的阅读策略，时老师与我们分享了阅读方法，解读了阅读在人生不同阶段的意义。时老师用讲故事的方式分享阅读的魅力，从阅读中汲取营养，让孩子养成扎实的阅读习惯，重视阅读能力培养，理解阅读的重要性，持续不断的阅读，会改变孩子的人生观、世界观，丰富了孩子的阅读体系。阅读改变了孩子，阅读改变了我，让孩子不断蜕变，不断成长，阅读为孩子打开新的世界。
第三讲是如何开好一节班级读书课，时老师就如何开展班级阅读课分享了四个学习阶段，为我们提供了操作性很强的方法，从意义、目的到布置会场、开展阅读活动，都做了详细的讲解和分析，让我迷茫的心找到了依靠。这次的作业是诗配画，这也是一项提高自我挑战的作业，听完课的构思到第二天的实操，让我有了做学生的感觉，我分别做了四次作业，从剪纸到彩铅，不断的尝试，不断的挑战，虽不尽如人意，但也可圈可点，在学习、构思、创作中，不断审视自我，不断提高自我，不断认识自我。
其实，从开展学习活动到现在，我一直在给父母的装修，虽然很忙，却舍不得漏掉这么难得的学习机会，有时候是边吃饭边学习，有时累的坐在地上学，无论多忙多累从未间断，作业也都是起早贪黑的找时间完成，有时候也会听其他老师的课，所有讲课老师都那么优秀，从中学到了很多新的观念和方法，这样让我的学习充满动力，通过学习让自己变得更优秀。
通过在线学习，丰富自己的“粮仓”，通过阅读改变自己，提升自己，用阅读开拓视野，打破僵化的教学模式，在新时代，用新方法，为孩子们提供更新的教育理念。不忘初心，牢记使命，继续做教育的追梦人。
