1.我的大学生活之大学英语学习
1） 在这个学期的大学英语学习中，我的GPS
[Gains]：口语技巧得到提升，连读，爆破的学习，使自己的听力能力有所提高。除此之外，视听说的听力学习用我们可以接受的水平，让我的水平有所提高。精读的文章和课后题不仅让我复习单词，学习新短语，分析区别类似短语单词的用法，而且复习了语法，比如，知道where不仅仅是总在状语从句中。
[Problems]第一次接触长篇阅读，生词很多，文章很长，文章中从句的灵活运用使我理解困难，同时，文章过长，必须需要安静的氛围，足够的耐心，但自己每次做到最后，总会有点不耐心，做长篇阅读课后题时，掌握不了技巧，总是必须一段一段再看一遍。
[Suggestions]我认为自己其实完全可以在阅读长篇阅读时积累词汇，因为有很多词汇是四六级等非常重要的词汇，进入大学，我们并没有专门的时间去教单词，因此，这必须要靠我们自己私下的学习和积累。除了长篇阅读中的单词之外，可以在扇贝，百词斩等单词记忆软件中学习。在语法方面，需要我们自己在网上查找，或者先复习高中的语法，同时，学习新的语法，造就更高级的句子，提高写作水平。
2） 在这个学期的复盘日志中，我的收获是：
在自己制作复盘日志的过程中，会回想一周的所学和差距，可以及时地提醒自己应该复习的内容，同时，在给语伴和别的班的评论时，会翻看她们得复盘日志，可以补充自己知识，她们记录的语法，单词，令人深刻的句子等等。除此之外，会对自己的日常生活有所纠正和计划，比如下周要活出的生活品质、最令我印象深刻的事等，促进我发现自己生活中的点滴。
3 ）在这个学期我和语伴以及小组成员的互动中，我的收获是：
我和语伴：会以玩笑的方式在课下交流英语，路上随便冒出的一句英语，也令彼此印象深刻，同时，可以纠正自己的发音问题，提升连读，爆破能力。
小组成员：很幸运，我们小组一起为同学们讲解了精读课后题的内容，除了会查阅很多知识外，在讲课的过程中，自己忽视的知识点，解决不了的问题，老师及时补充，让我们每个人有所收获。除此之外，每次的平时作业，小组成员都积极配合，氛闻很好。
4）在给别人写反馈意见时，以及接受别人给我反馈时，我的收获是
给别人写反馈意见时，可以了解别人记录的知识点，如果与我有一样的，可以巩固，不一样的，可以学习。
接受别人反馈时，可以指出我的缺点，在鼓励我好好学习的同时，可以给我提供建议，一起进步。
2 .我的大学生活之复盘2019
这个学期中，我做到了：
每天坚持单词打卡，长篇阅读耐心的做了。精读课后题每次都坚持自己独立完成，养成了笔记不认识单词的习惯。会有规划的听听力。
这个学期中，我增长了这些能力：
连读，爆破的学习增了我的口语能力；
视听说的学习，增强了听力水平；
精读中的好句子和单词，加深了我的单词记忆，积累好的句子。
这个学期中，我印象最深的人／事／物
最深刻的事：加入陶馆的培训，增加了我的知识范围得同时，培养了我的讲解应对能力。
这个学期，我想要感恩这些人／这些事：
我想要感恩的人：父母，给我资金支持，无条件付出；老师：教授我新的政治学知识，拓展知识能力；学长学姐：帮助我解决刚入学的不适应，提供建议；舍友：陪伴我走过了一学期的大学生活，营造了良好的宿舍氛围，一起进步。
2019主题【如果生活像电影一样，你的2019年叫什么名字？】
《年轻的你终于收获了努力的成果》
3 .我的大学生活之展望2020
2020， 我决定成为这样的人：
我要开始考取一些可以获得的证书；
我要变的懂事一点，不让父母担心；
我要勤奋一点，改掉有点嗜睡的毛病，要努力学习；
2020， 我想活出的生命品质是：
身体健康，学习进步，孝顺父母，让生活变的有规划，而不是碌碌无为。抓住每一次机会。
2020主题【如果生活像电影一样，你希望你的2020年叫什么名字？】
《平凡确不平庸的你》
4 进入2020之前， 我想要彻底放下的：
浮躁的心，戒掉追剧的瘾，一切烦恼。
