早上来到班级，批改一句话日记，有的孩子越写越好，有的孩子却原地踏步，分析原因，大概是无法认真对待。早读课检查预习情况，带孩子们读识字9《日月明》。带读几遍后请同学们当一个个小老师来带读，即使还没上新课，同学们已经会读文章啦，这才是好的预习效果。
今天原本只有两节课，体育老师在忙，又多了一节。我们在课堂上学习《日月明》。这是一片根据会意字狗子规律编排的识字课文。通过朗朗上口的断句，揭示了会意字的钩子特点，孩子们在这篇文章中一定感受了汉字学习乐趣，以及造字者的智慧。课堂上，有些字我搭配图片来演示汉字的演变，让孩子们更容易理解。如“人”到“从”到“众”，“木”到“林”到“森”等，孩子们通过一幅幅生动有趣的图片感受到了汉字的魅力。
汉字书写指导，我主要给孩子们讲解了“会意字”、“独体字”，以及汉字的结构，重点范写几个生字，点出重要笔画“卧勾”，希望孩子们能记忆深刻。其实汉字常识内容讲起来是非常枯燥的，不知道孩子们能记住多少。
孩子们在理解后两句的时候还是有一定的困难的。启发学生自由说，我发现班级陈刘志和李灏阳识字量大，反应快速。同学们在他两的带动下，也积极投入到思考中。“众人一条心，黄土变成金”，这句理解，我是通过班级具体事例来说明的。希望同学们能团结一致，共创辉煌。再来引导同学们说一说生活中有哪些“团结就是力量”的事例，加深孩子们的理解。
下午阅读课，没带孩子们去图书馆上，因为明天周末了，我想把这节课结束，在课堂上完成练习与测试，还有就家长会的事情对孩子们提出一些具体的要求。邀请几位同学明天下午来帮助我指导家长们找准座位，填好签到表，大家都很踊跃，看来和愉快的周末相比，孩子们还是很喜欢学校，很喜欢班级的。要求同学们将自己平时在校写得课堂作业放在桌子上，以便家长来找到自己的位置，更是为了让他们检阅孩子在校表现，不知道有的家长看到作业本后会不会吐血，因为有个别孩子作业本写得真的不能看，会疯。
今天中午在办公室准备明天下午家长会的材料，虽然安排了五位家长做好分享，但还是有很多事情要告知家长们。主要向家长们汇报一下班级情况，期中考试分析反馈并分析原因，语文学习要求，主要是作业、预习、复习等，对孩子们的生活习惯提供正确的方向，重点要说家校配合，这是家长会必须要让家长们知晓的一个重要内容，还要感谢辛辛苦苦为班级服务的家委会中的每一位家长。安全问题不能忘，这是一个重要的事情，毕竟安全是一切的前提。还有一些零碎的点要提醒大家注意，希望家长会真的能对家长们有所助益，而不流于形式吧。
