了解到今年暑假外出培训学习要到扬州，因此，扬州这个城市在我的面前好像变得生动立体起来，就连学习强国软件答题时遇到有关扬州的题目或介绍也会特别留心一下，感觉心的距离是近的……
2019年7月4日，伴随着暑假的到来，带着对扬州城无限的遐想和憧憬，跟随着新乡市第十中学“一校三区”百余人的庞大队伍，奔赴江南美丽的扬州取经学习。
一、尝美食
二、学知识
（一）有温情
梅亚娣老师笑着讲她和学生的故事，列举的是一个个鲜活的实例，讲述的是和孩子们间的点滴，展示的是班主任工作的无限智慧，洋溢的是对工作和生活的热爱，听着的人湿了双眼，是的，我感动于孩子们能这么幸运遇到这么一个好老师，多希望自己的孩子也能有这样的幸运，遇到像梅老师一样的好老师，是的，我羡慕梅老师，可以妥妥地处理学生管理和课堂，让学生深深地喜欢自己的课，并用个人魅力影响学生，让学生爱生活，爱课堂，爱学习！十中本部程纪利老师学期末为每位学生都量身打造，书写了不一样的评语，有褒奖，也有期望，清新的风格、别样的形式让学生和家长都爱不释手，我觉得这样的举动和梅老师爱学生是一样的，只要心中有爱，眼中就有光明，行动就有力量，我要争取做有正气、有仙气、接地气的好老师！
（二）有眼界
赵华老师就教育教学创新做了精彩的报告，条理清晰，生动有趣的讲解使道理深入浅出，渗透人心，让我大大开阔了眼界！如今互联网+的时代，可以毫不夸张地说只有我们想不到的，没有做不到的，要善于借助外力、他力，借助于现代化的工具改进教育教学，提升教育教学效率，要开阔眼界，多接触先进理念，学习先进方法，提升自我业务能力。
（三）有深度
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华，赵华老师信手拈来的引经据典，让我佩服不已，制心于一，无事不成，梅老师学弹钢琴也是个例子，做老师，不要只谈专业，要有丰满的立体的形象，做学生的榜样，那么读书吧，有人说过“我们这一生无法超越所读的书籍，我们读过的书籍就是我们走过的路，就是我们的生命版图。”作为教师，读书能够帮助我们供养料、夯基石、养灵气。
三、赏美景
扬州，一湾水波，一个亭榭，一座拱桥，一池荷莲，一片翠竹，处处是如画的风景……扬州，有灵气，有底蕴，有故事！是的，学习永无止境，微笑才会美丽，付出才有收获，坚持才会成功！做一个勤奋的人，做一个努力的人。人生，不必完美，但要精彩！
