图片发自简书App
作品是我画的作文教学思维导图的第三幅，因为初中生写大多数都是叙事作文，我希望对叙事作文做较全面的写作指导。
我放弃了一般的作文基础知识分类，而选择了审题、构思、写作、避免失误这样的逻辑来分类，再把基础知识加进来。因为这类知识非常多，怎样取舍，怎样具体划分，让我纠结了很久，正确得不是很清晰。最后定稿这样，可能以后还要再斟酌。
三幅思维导图，我采用了书本、纸张作为中心图，基本吻合内容，形成系列。另外我努力的用简笔画来代替文字。我想我应该要形成一系列固定代码才行，一边画一边想挺浪费时间的。
