早就给孩子们说要进行班委竞选，结果一拖再拖。今天又有孩子问：什么时候竞选班委。作为老师的我都有点不好意思了，早就应该做的工作拖延了。当场决定，利用中午时分进行班委竞选，让有心参与竞选的孩子提前准备一下。

竞选的方式是：首先让孩子们自我推荐，然后进行无记名投票，最后，根据选票结果选出班委人员。班长、纪律委员、卫生委员各两名。

我没有想到孩子们报名如此积极，从孩子们举起的小手，我看到了他们对班级的责任感。我把参与竞选的孩子名单写在黑板上，然后进行无记名投票。第一次行使自己的权利，有孩子问参与的同学能不能投票，为了提升他们的参与度，所有人都参与投票。这一投票，有的孩子的小九九就出来了，就听有孩子说不能把票投给谁谁谁，我看了看那个孩子，因为参与竞选的孩子刚好是他的小组长，非常负责任。估计平常经常追着他背书、交作业，怕他当班长要求太严厉。

最精彩的要数唱票记票环节了。我把这个环节交给了两个孩子，既然是民主选举，那就一切交给孩子。没有想到的是，唱票记票才开始没多久，参与班长竞选的徐晨就哭了，说他退出。而和他一起参与班长竞选的邵俊豪走到他座位旁，正抚摸着他的头笑着安慰他，其实这时候邵俊豪的票也很少，这让我对邵俊豪这个孩子有了不一样的看法，心里默默为他点了个赞。我抬头看看黑板，在参与竞选的这几个孩子中，他远远落后，才两三票。我没有理他，这对孩子也是一次心理的锻炼。作为一个男孩子，如果连这点小小的挫折都承受不了，还怎么承受以后人生路上的风浪。

其他孩子也在安慰他。结果戏剧性的一幕出现了，接着好几张票都有徐晨，选票结果开始发生逆转。孩子们一看到这样的情况，立马激动起来。尤其是唱票到一半之后，陆陆续续有徐晨的选票，大有超越的迹象。有的孩子开始喊徐晨的名字，有的孩子还喊：“徐晨别哭了，你看。”孩子们的心还是柔软的。越到后面，票咬得越紧，邵俊豪的票也赶了上来，与其他两位竞选孩子的票上上下下不断浮动，而徐晨的票数已经领先了。孩子们开始坐不住了，有的干脆离开座位，跺着脚，拍着手，“逆转了，逆转了！”“太牛了。”而有的孩子紧张到把书握在胸前，眼睛紧紧地盯着黑板，有的孩子时不时地发出惊叹，如果不是怕扰乱到其他班级，我真想让孩子们尽情地呼喊。此时此刻，我觉得竞选的结果已经不重要了，让孩子们体验这个竞选的过程才是最有意义的。

最终，邵俊豪和徐晨当选班长。卫生委员和纪律委员本来是各选两名，结果有并列的。孩子们开始高呼并列中的其中一个名字，当让孩子们安静下来，我说：“咱们也不是竞选国家中央委员，有人员限制。既然并列了，那咱们就多选一个。”不能因为这个伤害孩子们的自尊心。

我真的觉得这次竞选很有意义，本来只是想着把班委选出来，让班级管理更加的有秩序。我没有急着宣布结果，因为结果在黑板上已经清晰的呈现了出来。我首先让孩子们把掌声送给所有参与竞选的同学，我要让他们知道过程比结果更重要，我对孩子们说：“能够参与竞选，你已经迈出了勇敢的一步。所以，凡是参与竞选的孩子，应该先给自己点一个赞。不要在乎最后的结果，虽然竞选成功，会让我们获得更大的快乐，这份快乐使我们觉得自己得到了同学们的肯定。但老师认为过程比结果更重要，在报名竞选时，有些孩子毫不犹豫地举起了手，但也有些孩子是在巡视一圈之后才犹犹豫豫地把手举了起来，而当你把手举起来的那一刻，你已经在同学之中遥遥领先了，这个过程才是你成长中最大的收获。虽然结果出来之后，你会有一些失落。但它不代表同学们对你的否定，在投票的过程中，老师听到有些孩子问能不能调换，这说明在有些同学心中，他认为你更胜任其他的委员，认为你在其他方面更加的出色……”

这些话孩子们不能真正的理解，我也对孩子们说，可能老师的话，他们不能够真正的领悟，因为毕竟还小。但我觉得有必要对孩子们讲一讲，同时我也以徐晨为例，告诉孩子们这才只是我们人生当中的毛毛雨，甚至连毛毛雨都算不上，如果连这一点小风雨都承受不了，怎么面对以后人生的大风大浪，因为谁的一生都不是一帆风顺的。有些孩子懵懵懂懂，有些孩子在默默点头。不管听懂了没有，我希望孩子们把这次竞选当作自己的一次历练，享受经历中的每一个过程，不过于看重结果，只要保持这样积极的心态，结果也一定不会太坏。