一、感受
当孩子犯错时，我们不要马上去制止和惩罚，需要正确的引导，他们就会有自己的想法，从而在这个过程中学会成长。
二、收获
1.孩子们需要鼓励，正如植物需要水。给予鼓励，他们才会茁壮成长。但是鼓励非赞扬。
2.比如时机、相互尊重、着眼于优点，才是有效的鼓励。赞扬指向做事的人，会让孩子变成讨好者，或总是寻求别人的认可。鼓励指向人的行为，会让孩子内省，思考自己是有价值的，无需他人认可，成为一个自信自立的人。
三、行动
在今后的教学工作和家庭教育中正确、正面的管教孩子，让孩子在自信、自立的环境下健康成长。
