2019.5.17，星期五，又到了一周一次时生命教育课了。知道今天的生命教育没有作业单，我就把课题写在黑板上，让同学们围绕这个课题，自己设计板书。孩子们画好以后，我发现了一个问题，咦，我的名字怎么少了一个字呢？我问同学们：“怎么不把我的名字写完呀？”黄加鑫跳到黑板那，指着那只梅花说：“老师，你还有一个字在这儿嘞！”呀，是谁这么别出心裁呢？负责设计板书的姚路说：“老师是我画的。”我问她：“那你能说说今天为什么这样设计吗？”：她害羞的笑了笑说:“今天的题目是《大手牵小手，健康一起走》，我想健康就应该是绿色的，是环保的，所以我就画一支梅花来代替你的名字，又在黑板上画了小树小草，这些都是代表健康的东西。”哇！说得真好！我好开心呀看来，孩子们对健康有了自己的理解:绿水青山就是环保，绿色代表健康。
随着一首小诗:“蓝天是白云的家，树林是鸟儿的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。”我们与包子老师一起进入了今天的课堂。包子老师的笑容还是那么和蔼，在她甜美的声音中，同学们将准备的材料整齐的摆放在桌子上的，静静的听着包子老师的讲解：不管是动物，植物还是人类，都有一个共同的家园。地球在十亿年后才形成了生命，我们要依赖这个星球，我们要保护这个星球。怎样让地球妈妈保持健康呢？首先要从我做起，要爱惜自己。怎样爱惜自己呢？我们要经常锻炼身体，健康的饮食，健康的生活，还要保护环境。怎样保护环境呢？不能随地乱丢垃圾，还要爱护动物和植物，特别是要保护小动物，为他们提供适合的生存环境。在接下来的小视频中，同学们看到了小动物们是怎样保持健康的生活的，知道他们是怎样做的一一多吃蔬菜水果，合理膳食，多运动，保持心情舒畅，这就是健康的生活。
今天的任务是用画笔来画出你心中的健康生活。包子老师带着同学们回忆本周夏加尔美术课堂里学习的相关内容，一、二年级画的是《未来的食物》，三、四年计划的是《未来的机器人》，五、六年级画的是《未来的家园》，都是画关于美丽、科技、健康的家园。
接下来，老师举例怎样画今天的主题，引导同学们充分发挥自己的想象力，画心中健康的生活。画前，包子老师提出要求:
1、构图要饱满。
2、画之前先勾线再涂色。
3、颜色尽量涂得丰富鲜艳。
包子老师展示了三种不同的画法来描绘健康的生活场景，同时也引导同学们自己展开丰富的想象力，可以画小汽车，机器人，可以画整个的地球，可以画地球的一半，也可以不画地球，只要你能想象出健康的生活，怎样画都可以。如果能将夏加尔美术课上学到的元素运用到今天的画画当中，就更好了。
课后，我给同学们补充了一些关于环保的名人事迹，著名演员李冰冰，世界自然基金会全球大使，李冰冰以自己的明星身份凝聚力量，让环保受到越来越多的人关注。陈坤，行走的力量，倡导使用最简单的方式，传达一种积极向上的人生态度和生活理念，从而净化心灵。环保狂人查尔斯王子，自己种菜养牛。马云2009年加入了大自然保护协会……同学们听得津津有味，纷纷表示自己也要做一个爱护环境的人。
同学们将作品交上来以后，我让他们将作品贴在教室的展示墙上，看着自己的作品在墙上展示，他们指指点点，小声的说:这是谁的，那是谁的，某某某画的真好看。看得出来，他们的心情很愉快。
王阳明曾说:“天地为父母，父母为天地”。老子也说过:“人法地，地法天，天法德，道法自然”。无论是古代人，还是现代人，他们都很注重环保，都很重视生态平衡。作为一个平凡人，我们做力所能及的事:不乱扔垃圾，不乱砍乱伐，爱护花草树木，爱护珍惜小动物，保持低碳生活，多吃蔬菜水果，多走路，多锻炼，主张低碳生活，这就是我们的健康生活。
是啊！健康的生活就是幸福的生活，幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天，因为我们都有一个共同的家园。如果人人关心环境质量，人人参与环境保护，地球就是最美丽的星球，我们的生活会是最健康的生活。
