作为一个在教育行业做了九年记忆术讲师的我,来跟你分享一门好课如何去评判?
好课一般都具有的2个特点,分别是技法与心法。
什么意思呢?
心法,就是讲师用来激励学员追求成功的意愿。
技法,则是老师交给学生达成意愿的步骤以及方法!
前两天我就上了拥有这两个特点的一门好课,下面且听我跟你详细分析
2018年,12月15日至16日,我在深圳,参加龙兄演说~《演说生产力》的特训课程,
我说这是一门好课,因为它拥有我说的心法和技法!
我们来看看龙兄老师是如何应用心法的,我在这里从三个例子来跟大家分享
第一,课堂的一开始龙兄问大家一个问题~“一根手指头,是否能把一根二逼铅笔劈成两半?”
这个问题抛出后,现场炸开锅了,有的人说能,有的人说不能…
试试就知道了!龙兄邀请坐在我旁边的皮皮同学先试一下,结果铅笔没有断。接着龙兄告诉在座的同学说“只要有方法,加上信念一定是可以做到的”只见龙兄抬起手臂,手指一落铅笔瞬间变成两半!
说实话,当时我在台下,离得有点远,以为铅笔有做手脚,但是皮皮同学一下来,就兴奋的对我们组的同学说:“对,就是要找对方法,然后相信自己可以做到,就真的能做到了!”听她这么一说,我的态度马上就由开始怀疑转变为相信!虽然我劈了三次,但是真的把铅笔劈成两半了!并且不仅是我,会场上一些10岁不到的孩子也都做到了!
从不相信到相信,从没有方法做不到,到有方法人人都做到了!这个课堂小互动中!龙兄巧妙的应用了心法,告诉大家:只要有方法,加上相信的力量,你就可以把一件看似不可能做到的事情做得很好!成功的打消了一些觉得自己学不好演讲的人心里的设限问题。
第二,课程上了一小段,也许是龙总察觉到大家回答问题不够积极,或也许是为了让大家更加积极的回答问题,龙兄提出了分组pk,并让每个人交50元钱做为pk金,用来奖励给最后胜出的组别。
分组PK一启动,整个场就活了!每个组都想成为冠军,每个人都调动了积极细胞!比如我!我在分组pk前已经霸占舞台一次了,按我性子来说也就够了,我来过了~但是因为这个分组PK,因为我想要给我们组加分,我疯狂的拿着组牌再次冲上台霸占舞台。(而当时冲上舞台估计有一二十人,真的是疯狂,我想着估计也没机会了,转身要下舞台的同时弱弱的说了句“让我来吧”,咿呀!只见龙兄指着我说“就你啦”!,我就这样成功的第二次霸占舞台。)
第三,其实在学习这个相信自己的过程中会有很多同学莫名的心理紧张,不敢也不好意思开口!龙兄用这个“赞美的力量”这一心法让同学信心爆长起来!
一个人夸你,你可能还不敢完全相信,一群人夸你那可就不一样了!被邀请上台的大丽同学体验到了,被全场的同学,那一个拍掌两个大拇指三句“好名字!好地方!好职业!”的赞美!笑得合不拢嘴。
这样的一个课堂互动,心法应用得很到位!比起光用嘴巴告诉别人“你要相信自己,你可以的…”之类的话更有效!
分享完心法,接下来我们再来看一下龙兄的技法!
对于演讲小白也许你真的不知道自我介绍如何开口,演讲从何说起,而龙兄总结出来的这些演讲框架真是非常赞!克服了心里障碍,如果不知道要从何说起的话,那么套框架就可以了。
下面我们通过几张思维导图来了解在课堂上所讲的演讲技巧
当然了,一堂好的课堂,除了心法,技法,最重要的是把这些知识点落地,通过实际的练习,将学到的知识和方法用上,对于来学习的学员才是最好的一个结果,而这些龙兄的课堂上都做到了。
这次来上课,我也有收获!
除了龙兄课堂心法,技法,实操,相信来上课的小伙伴也感受到龙兄教练团队的温度!在这里我要特别感谢我们组的教练~亚男老师!我成功霸占舞台两次,知道自己哪个方面还需要提升少不了她的功劳!
听完我的介绍,相信对于评价一个课好不好你也有了自己的判断标准了吧?