环境对孩子的成长和学习的潜在影响
说起孩子的成长过程,相信每位家长都会饶有兴致的讲出好多自己孩子有趣的往事,同时也会有些许的烦恼和无耐。在这里我和大家分享一下我带孩子这几年的体会和感想。
我是一个全职妈妈,从孩子出生到现在已有九年的光景,在这九年的时间里,从孩子的哇哇坠地,到现在成为一名小学三年级学生,其中的喜怒哀乐,酸甜苦辣,相信大部分家长都会有同感。
孩子从半岁大的时候,我陪他上早教。直到三岁时,孩子到了上幼儿园的年龄,也就意味着他要离开我,与其他的小朋友和老师单独相处了。我有诸多的不舍和不安,作为幼儿园,他不仅仅是给孩子提供一个温暖、信任、安全的环境,更重要的是要有一批高素质的教师队伍,我不在乎孩子在幼儿园认识了多少字,背会了几首诗,我关注的是孩子好的习惯的培养和素质方面的教育。于是,我带着挑剔的眼光,用独有的标准,开始为儿子选择合适的幼儿园。刚开始看了几家,都不尽人意,后来有朋友介绍说,慧润阶梯幼儿园不错,可以了解一下。于是我满怀希望的带着孩子来了,一进入校园,首先这里的环境就吸引了我们母子,然后我又详细的了解了学校的教学理念,我暗自欣喜:这里就是我们想要的地方!
在这三年的幼儿园生涯里,我的孩子养成了好多优良习惯,无论是生活上,或是学习上,不仅是孩子的进步很大,就连做家长的我,也跟着有了很大的进步,比如,孩子养成了喜欢读书的好习惯,无论走到哪里都不忘带上他心爱的书籍,我以前总是以这样那样的借口,很少读书,现在为了和孩子保持同步,我也开始静下心来,爱上了读书;幼儿园经常给孩子们提供亲子绘本表演,刚开始我不会说普通话,总是羞于开口,后来想想,为了孩子,我就拼一把吧!于是我就硬着头皮陪孩子走上了舞台。在这里,我也和孩子一样不断的尝试着我人生的第一次。所以每次看到孩子在台上台下表现出的那种自信,我都由衷的感谢阶梯的所有园丁们
所以我们的小学也就毫不犹豫的选择了“慧润阶梯新教育实验小学”了,因为我们在这三年的幼儿园生涯里,早已耳濡目染了阶梯小学的新教育理念,他走的是南明教育,与社会上的应试教育相比,有着他独到的特点:他采用的是“全人之美”课程体系,这是一种以身体课程、艺术课程、智力课程和道德人格与公民课程为骨架的完整又统一的课程体系。“相信种子,相信岁月”是南明教育的校训。他不给孩子搞题海战术,也不让死记硬背,就是给孩子营造一个读书的环境,在每一所教室里,到处可以看到孩子们能够触手可及的各种各样的书籍,每学期都有很多新的书籍注入到教室,供孩子们自由阅读。读的书多了,孩子们时不时的自己的作品就问世了,诗歌、散文、童话故事,都写得妙笔生花,有的自己都出书了呢!在这书海里泡大的孩子,你还用怀疑他将来的成绩和做人准则?现在教育部都在提倡大语文了,这一点慧润阶梯已经领先了好几年了!并且每学期老师带领孩子们共读好几本具有代表性的作品,并选择一部拍成童话剧搬上银幕。提起童话剧,这又是慧润小学的一道特色,这里不仅是孩子们遨游知识的海洋,还是培养他们文体艺术的天堂,学校开设了轮滑、舞蹈、合唱、口风琴、葫芦丝、美术、书法等课程,孩子们在这里都可以舒展身心,陶冶情操。每学期孩子们都有机会上台表演,小桥音乐会、小桥诗会、童话剧,每个孩子在这里都是多才多艺的快乐天使!比起每天只有1+1,abc的枯燥的传统教育,这里的孩子是多么的快乐,多么的幸运啊!
南明教育,有他自己的独特,还在于传授知识的方法的独到,在学数学方面,不是传统的题海战和死记的数学公式,他们的数学理念是创造数学,发明数学,像数学家一样去思考。这个核心理念主要体现在课前的挑战和课堂的师生对话之中,用拓展的方法打开孩子的思维空间,真正的寓教于乐!
从这里走出来的孩子,个个脸上都充满着自信,因为他们是“胸藏文墨虚若谷,腹中有书气自华”。所以环境对孩子的成长非常重要,家庭环境,学校环境以及社会环境,都在一定程度上影响着孩子的成长和学习,而对于学生时期的孩子,学校的环境当然是至关重要的,而我们家长作为孩子的监护者和孩子的原生态的启蒙老师,在为孩子的选师择校方面,更是不能草率行事,要慎重的为孩子选择适合孩子茁壮成长的优良环境。我带孩子出门时,每当别人问起孩子在哪所学校时,我们都会非常自豪的回答“慧润阶梯新教育实验学校”。因为我们坚信学校的承诺:“你今天送我一个懵懂玩童,六年后我将还你一个卓越少年”!相信种子,相信岁月,相信我们的孩子都是一颗独特的种子!都将是一朵灿烂的花朵,一棵参天大树!