儿童青少年心理学网课，今天赵院长带领我们学习了自我觉察的能力，我一下子被这个题目扎心了，自我觉察这是一种为人父母必须具备的能力，而我，仿佛输在了这个能力上！
回顾以往教育孩子的方式，我好像都是凭借自己的想象，从来没有章法，一味的控制孩子的想法，做法，老觉得自己付出了很多很多，从来没考虑过这是不是孩子需要的，直到孩子出现问题，厌学，抑郁，焦虑，猛然意识到自己一直行走在取经路的东方！！！今天我要深刻觉察，从老师告诉我们的三个方面，一一寻找折回西方的路！
第一、为人父母后，想的最多的是什么？我的选项是：
选项A，无论孩子还是我自己都是独立的人， 除了生活上孩子依赖我，其他方面，我们要互相尊重，互不干涉。
选项B，孩子正走在成熟和独立的路上，次过程她需要家长的引导，因此我会以身作则。
选了A和B，可现实呢？我一直觉得我生的孩子就应该听我的，学了很多心理学的课程，有一句话，是说，孩子是有独立的生命的，我们只是陪她走一程而已，以前根本理解不了这句话，许多事情没有考虑孩子的感受，一味以自己的方式进行，对孩子造成了很大的伤害，没有从内心尊重过孩子，老觉得她是孩子，心智不成熟，想法单纯，可她现在有很强的思维逻辑性，说话道理一套一套的，我应该感谢这个聪明伶俐的孩子，在我这么强的控制欲之下，依然爆发出她自己的独立思维。说到以身作则，自己更是无地自容，道理说的很好，很多方面我自己都做不到，根本没有资格要求孩子做到。所以这方面我一定要提醒自己，要求孩子做到的，自己必须做到！答应自己明年考的试一定要全力以赴，给自己一个交代，更是希望借此给孩子一个信心！
第二，你觉得家长应该在孩子成长过程中扮演什么样的人物角色？
A、做自我生命的主宰者，与孩子同行，做孩子生命旅程的同理者与合作者。
B、做孩子的长辈和朋友
很明显，作为一个同理者与合作者，我是非常不合格的，从来没有站在孩子的角度思考过问题，没有思考过孩子需要一个什么样的陪伴者，自己所谓的陪伴也不是老师所讲的真诚，高质量的陪伴，往往做了孩子成长路上的绊脚石。长辈也没有长辈的样子，朋友也没有朋友的理解，当孩子痛苦的说为什么生下她时，还觉得孩子为什么有这样的想法？其实孩子要求很简单，也非常容易做到，就是真正关心她，尊重她。以爱的名义绑架她，真的是没有爱的能力的表现，而且孩子根本感受不到你所谓的爱！今日觉察是方式方法南辕北辙了！
第三，随着孩子的成长，您觉得自己对她实施的教育效果如何？
我惭愧的选择了无效
孩子的家庭教育是系统的，不是随随便便就叫家庭教育，更不是今天在这里捡一句话，明天在那里听了一嘴，就应用到孩子身上，孩子的生命丰富多彩，青春期思想也千变万化，作为家长，不去学习，没有把握时代命脉的洞察力，分析力，只能误了孩子，尊重孩子想法的同时，给孩子正确切实可行的引导，才是我应该做的！
今日觉察，与家人共享！希望可以认真思考，更给自己下了决心，觉察到更要做到，真正知行合一！
