一直以来"读书"都困扰着我，很多人一本书一个上午就轻松读完，而我啃一本书花费一周，一个月，放在床头，放在办公桌最醒目的地方，然后终于读了不到三分之一，这是读书让我挫败的第一个原因。再者，书看完就忘。看书的过程中觉得很多的句子观点新颖，有触动有启发，关上书，基本上已忘得所剩无几。
这就是我的读书经历，四个字：惨不忍睹。
我很认真的在寻找各种解决的良方。参加各种读书会结交书友，在喜马拉雅听各种说书节目吸取书的精华，强逼着自己每天看一个小时书。然而，读书依然让我觉得并不那么轻松，更不要说享受其中，我只能回复一句 ："呵呵"。
然而更有效率的读书这座大山，急待我去攻克。我现在已是一个小公司的管理人员，遇到太多的工作问题很棘手，需要不断的充电学习。我想了解各种市场的变化趋势，人员的优化管理和激励措施，知识和时间的合理使用，情绪和心态的平和等问题的答案。很多大咖开出了一系列的书单《高效能人士的七种习惯》《关键对话》《销售洗脑》《匠人精神》《高绩效教练》《刻意练习》…太多的好书，看书名我真的想一一拜读，问题来了，怎么读？什么方法更高效的读？读完怎么应用在现实的境况中？
很感恩1月25日参加了永澄老师《好好学习》的共读活动，有种"中毒已深，找到灵丹"的兴奋感（就用这么浅显的比喻吧），老师分享了一些他对读书的看法。真正的阅读是可以帮助改变认知，或改变行为的。老师特别介绍了一种高效阅读的方法：检视阅读。
今天我会把我理解的检视阅读方法和大家分享，期待与大家一起分享阅读心得，且阅读更多的书，让自己的知识由点成面再成体系。
永澄老师的检视阅读核心：带着问题去阅读。快速浏览图书，带着好奇心读书，提出问题，再多提出一些问题，然后再阅读中找到解决的答案。像与作者对话问答，把作者的观点，连接到自己的知识体系，更新和概括、整理思路，最终形成解决问题的行动方案。
下面以成甲的《好好学习》为例（永澄老师带着俺们读的）：
第一步：看书包装（老师建议：5分钟）
A 看封面
1.书名：主标题：好好学习
副标题：个人知识管理精进指南（知识管理的概念有点模糊，不要停，带着这个问题继续看封面）
封面上再一行：拥有学习力的人，才拥有这个时代的终极竞争力。
（大概了解了，这是一本关于学习力的书，但学习力是很宽广的话题，不知道作者阐述的是哪一块）
2.看背面
建议上架类别：无（一般的书会写 书的类别：心理或励志或哲学等，可以对书有一个基本的判定）
3.作者：成甲（确实第一次听，书上有介绍：得到app里《成甲说书》里的主讲人。看作者主要是有个基本的判定，每个作者有一个自己关注的板块和风格，像得到app面对的人群就是入职场的有志青年。）
4 出版社：中信出版集团（对出版社不是很了解，以后可以多了解一些，因为出版社的出版风格不一样）
5 推荐人：（看有哪些大咖推荐，可以对书有一个基本的认识）罗振宇、万维钢、易仁永澄等（都是一些个人时间和知识管理的大咖）
7.印刷版次：2017年2月第一次 第一版印刷（有些书出版的次数很多，证明书很受欢迎）
二 看整体（4分钟）
1.看目录。全书分为四个章，先看大标题：四个大标题（a 知识管理和认知优势 b 掌握临界知识的底层思维与方法 c 发现和应用自己的临界知识 d 案例：核心临界知识及其应用）
很多看不懂的地方，找到关键词"临界知识"，貌似主要讲临界知识的定义、意义以及如何思考学习和实践应用临界知识。
不是太明白再可以把二级目录扫一下："认知深度""复利效应""低水平勤奋陷阱"… 太多名词了，都概念模糊，看得懂的地方是：提升学习力的方法和技巧，也提到了天赋和临界知识的关系，不懂，什么关系，学习力和天赋有关系？带着问题继续读下去。
2.成甲的自序。通过自己的经历说明，为什么要学习临界知识管理，作者提到了"怎么学习""以前的知识管理有思维导图等方法""知识以前是零散的，不知道怎么应用和形成面"，作者讲述了本书写作缘由、内容结构四个部分及局限。
思考：
A 这本书主题是什么？对我有什么价值？可以帮助我解决什么问题？
B 尝试推导本书目标和结构
看完这些之后，我很想了解作者怎么做到的每日高效率的输入知识，且怎么进行知识的分类和应用？
三 看细节（10分钟）
看关键章节，寻找作者突出的关键词（如：黑色 加粗字等）。
可以从一本好书中间部分开始阅读，找到作者反复强调的关键词，针对主题提出问题，快速阅读，遇到不懂的就划出来，不要停下来思考，带着问题，继续快速读？
如：我从中间第三章读起，"为什么临界知识四两拔千斤"，快速阅读：a 作者提到复杂现象背后是简单规律，我的思考：作者为什么阐述这个规律？和临界知识有什么关系？b 作者阐述麦肯锡方法，因果关系的片面，我的思考：孤立的知识怎么连接成片？c作者提到发现自己的临界知识，很多黑体字的部分，这个都是重点看的地方，如兴趣入手，假设，天赋，以教为学，刻意练习等，我的思考：怎么发现我的优势，怎么阔宽我的临界知识，怎么刻意练习？
思考：关键词是什么？我对这个关键词的定义是什么？引起了你什么思考？不断地构建问题。
四、下判断（1分钟）
这本书对我的价值是什么？可以解决我的什么疑惑？是否值得深入阅读，使用什么样的技术阅读？
我个人的体会：这本书太适合我了，我现在的问题就是不知道怎么把自己零碎的知识累积和总结。
五、粗阅读（20分钟）
找关键词，连接自己已有的知识，结合作者的观点，更新和扩充，且时刻思考，这个观点怎么应用到我的工作生活中？
如：看到了书中的部分关键词和我的问题
能力圈？如何利用自己的优势？怎么抓住问题的本质刻意练习？对基本技能的深刻理解，复利效应？怎么应用到我的工作中？概率论？你的极致努力改变概率论？抓住why的本质，激发how的创意？等等
书粗略的读了一遍，花了一个多小时，这个时间确实很慢，看到不懂的很容易陷入看仔细，以后慢慢练习吧。
六 个人思考
通过阅读这本书我发现了自己的太多局限：a 已有的知识不知如何应用 b 对自己并没有一个清晰的界定，自己的优势是什么，怎么发挥 c 热爱学习，却没有实质的刻意练习提升自己能力的方案和行动力
在这本书中，作者很真诚的分享他的经历和观点，没有强硬的思想宣讲，却像像与读者分享轻松的分享一些心得和体悟。我很钦佩作者的每日坚持知识输入和反省，很期望成为像作者一样自律且知识应用面通透的人，读后有一种强烈的愿望再细读几遍。
愿阅读这篇文章的你和我一样，立定心智，开始可以练习读书。越是以前的知识面局限，越需要更多的阅读，一起加油吧！
引用甘地的一句名言结尾吧：
if you want to change the world. Be the change.
