今天，朋友给我发来一段视频，视频中一个五、六岁的小男孩，跟公鸡打斗。公鸡飞起来啄他，他迅速出脚踢公鸡。公鸡再啄，他再踢，就这样鸡啄孩踢，一来一往，互不相让。我的心情也被这一对"斗士"之间的“战争”搞得一起一伏，心中充满了对孩子的担心，但又倍感好玩。
看完这段孩子斗鸡的视频，我突然联想到我与妹妹教育孩子的问题。
01
女儿情情在五、六岁的时候，特别喜欢跟别人比赛，喜欢享受赢的感觉。
一次，她的堂哥爬树，她便站在树下张望，不一会儿，她就跃跃欲试。因为不得要领，她爬了半天也没有爬上去。我见状赶忙上前阻止，并告诉她爬树很危险，那是男孩子做的事情。
过了几天，她竟然在我眼皮子底下蹭蹭地爬上了树，而且爬得又快又高，当时我是即惊喜又担心，但是看到她浑身散发出来的那股自信的力量，我也就默默地支持了。
那日，晴晴爬树失败之后，她一直念念不忘。后来她和几个男孩出去玩，便跟着他们学会了爬树。
情情和小朋友们一起玩耍的时候，她总想着“比赛”，每次比赛都总能想到办法赢。
有一种游戏叫“警察抓小偷”，谁赢了谁就做警察。游戏一开始需要“手心手背”，进行淘汰出局。每次她都用心观察，抓住最后一秒钟的机会，迅速“翻盘”，警察非他莫属。她有了竞争意识，学会了观察和思考，争取胜出的机会。
在家里，晴晴也总去找“赢的机会”，我也特别配合。冬天的时候，室温低，她特别不爱洗脸。我烧好温水，告诉她只有这一盆温水。她和爸爸比赛，谁第一个起床，谁就用温水洗脸，后起床的只能用冷水。我让她爸爸每天早上跟她比赛穿衣服，每次她爸爸都故意穿得比她慢一点儿。她穿好衣服，直奔洗手间刷牙、洗脸、梳头，一气呵成。
因为养成了这个速战速决的生活习惯，她上学从来没有迟到过。
当然，孩子在成长的过程中不是事事都很顺心的，这时候就需要我们做家长的合理去引导。
女儿刚上一年级，写字速度特别慢，一点作业能写个八个小时。于是我买来字帖，每天跟她一起练习写字，半个小时内，谁写得又多又好，谁就可以拿到遥控器，自由选台看电视节目。并且我有意让着她，当孩子尝到了甜头，她和我比赛写字的兴趣也就更加浓了，慢慢的她写字的速度上来了，且写作业时从不磨蹭。我也从来不给她检查作业，规定作业自己检查。第二天放学回家，我会翻看前一天作业，如果全部正确，她便可以继续掌握“遥控器”。
我们家，到处充满了竞争意识。我们夫妻也总是创造让孩子能赢我们的机会。她积极参与家务劳动，主动要求学习做饭。在小学三年级的时候，她就能用电饭锅做米饭，蒸蛋羹。会做西红柿炒鸡蛋、炒土豆丝……即使我们下班回来很晚，也不会担心她饿着。
02
我妹妹采取了另外一种教育方式。
我妹妹的女儿叫雪儿，雪儿在上学前班的时候，写字太慢，写得又不好看。开学没几天，她就哭着闹着不去上学。
妹妹问：“你为什么不去上学？”
雪儿委屈地说：“妈妈，我太笨了，别人都会写字，我不会写。”
“人家都会写字，你也要努力，好好写，就能写得好看啦。”
其实孩子在这个时候，需要大人采取行动帮助她，两不是简单的说教和认同。正如雪儿说到：“我不会写字，是不是我比别人笨呢？”而妹妹回答："人家都会写字，你也要努力，好好写，就能写得好看啦。”其实妹妹的回答，给了孩子一个自我认同“我就是比别人笨”。妹妹本是好意的劝说，成为孩子自卑的开始，所以雪儿学习成绩一直都不好。
四、五岁的雪儿跟我女儿一起玩时，一开始也总爱争强好胜。但我妹妹看到后就阻止雪儿争抢，并告诉她要做“乖”孩子。
有时候，雪儿和同伴们一起跑跑跳跳，妹妹怕雪儿弄脏衣服，更怕她受伤，总是不允许她去“冒险”。渐渐地雪儿变得内向、胆小。当再和小朋友玩时，雪儿会有意躲闪、不合群。
妹妹从来没有给孩子创造一个“赢”的机会。
雪儿打扫房间，她说：“你擦得不干净，这活不用你干，你把学习弄好就行了！”雪儿去烧开水，她说：“太危险了，烫着怎么办？”雪儿想学做饭，妹妹就更不答应了。
妹妹工作忙，经常很晚回家。雪儿啥也不敢弄，经常挨饿，十来岁就得了胃病。
03
我的女儿从小就不害怕跟别人竞争，即使是竞争失败了，她依旧会争取。
三年级时，班级组织竞选班干部，晴晴想竞选班长一职。在竞选演说中失败了，她接着就参加班委的竞争。放学回来的时候，我看她情绪高昂。就问她：“晴晴，看你这么开心，一定是当上班长啦。”她笑着说：“班长没当上，但是我当选了劳动委员。”
于是我忍不住又问：“劳动委员不都是男生做嘛？”她一脸严肃地说：“谁说的劳动委员就一定要男生做，我们女生照样能做得更好！今天我演讲的时候，我就列举了自己三大优势。第一，咱家离学校近，我可以每天早到校；第二，我做事认真，班级里的事情我能安排得井井有条；第三，我有号召力，同学们都愿意听我派遣。”
一个学期下来，女儿这个劳动委员当得非常出色。最终被评为了“优秀班干部”。当她拿着奖状回来给我看的时候，她的小脸上洋溢着满满的自信。
四年级的时候，她终于如愿以偿地当上了班长，而且是全员通过。这个班长的职务，被她一直当到了大学。
04
妹妹的女儿从小到大，就没有做过班干部。
在高中的时候，因为她踏实懂事，老师让她当班长。她一再推脱逃避，最后无奈之下接受这份工作。因为没经验，更没自信，自从她接受班长一职之后，每天都在焦虑中度过，还不停给她妈妈打电话，诉说自己的压力，诉说自己什么也做不好，诉说自己不知道如何处理班级各项事务。不到两周的时间，因为焦虑上火，嘴里长满了大泡。最终还是放弃了这个有生以来，第一次当班干部的机会。
雪儿缺乏自信，内心没有安全感。她总是不停地吃零食，她说这样就能减压。从而她的体重不断地增加，18岁的女孩儿，连件漂亮的衣服都穿上，只能穿特别宽松的运动服。她对自己的未来毫无打算和追求。
05
孩子需要有竞争意识吗？
心理学有句话：当谁做决定，谁就拥有成就感。
晴晴中考，考上了一所二类高中。我想给她自费送到一类高中去，她说：“我觉得这样的学校更适合我。在这里学习，我成绩能够排到前面去，在一类学校，我的成绩只能占到中等水平。”正如她所说，她的成绩一直保持在全校前列。并且高考考到了自己理想的大学。
雪儿中考失利，妹妹花钱把她送到重点高中。雪儿一开始就不想去，觉得自己去了，也是“打狼的”。果然不出所料，她的成绩一直不好。无论怎么补，也毫无起色。高考自费读了一个专科学校。
女儿大学毕业，我们打算让她工作。可以通过关系，安排她进入国企工作。她说：“我自己会找到属于自己喜欢工作，目前还不打算上班，我要考研，准备继续深造。”于是，她如愿以偿地开始读研的学习生活。
雪儿明年就要毕业了，毕业就等于失业。妹妹正在发愁……
如果孩子在小的时候，缺乏竞争性，长大以后就会害怕竞争。习惯了平庸，长大了，他还会去主动追求吗？
