我这个人脾气算是很好的，很少跟人发脾气，但是，一旦触及我的底线，我会按捺不住情绪，会非常粗暴地发脾气，会愤怒地大声咆哮。今天，我实在没有忍住，对孩子的数学老师发了脾气。而且跟他的争论持续了一个多小时。
原因是，白天我还在上班的时候，家人电话中告诉我，孩子放学后哭哭啼啼地说，数学老师让她把期末考试做错的题目罚抄50遍。家人很生气，说这样的老师简直是变态嘛，就算孩子因为粗心或者其他原因做错了题目，也不能布置这种变相体罚性质的或者说是羞辱性质的作业嘛，让孩子写上3遍，最多10遍意思意思得了呗。家人说，实在不行，她就要去教育局投诉了。我也不太高兴，觉得数学老师的确有些过分了。下班后，我跟老师发了条信息，问能否少抄几遍，然后老师就跟我通话。刚开始我还心平气和、而且低三下四地跟他沟通，后来我就没有控制住情绪，语气变得非常愤怒与严厉，一点没有给他留情面，直接指责他的各种所作所为不当之处。他口才很好，翻来覆去跟我解释，我都挂不掉电话，所以总共通话可能达到一个半小时。
我发现很多老师都有一个特点，就是口才很好，说起话来语气连贯、喋喋不休，别人几乎插不上嘴，但他们的缺点是，简单的意思反复说，中心不突出或者说根本就没有中心。今天数学老师就是这样的，简单的事实或道理他反反复复说，只陈述事实或者他所谓的道理，但是不提或者提不出解决方案，因此我越听越烦躁，然后就没忍住，以至于发脾气了。我一贯的观点是，遇到事情时，鼓励任何人都可以提问题，可以提意见，但是，你在提完以后一定要提出你的解决方案或建议，否则，那你就是在无谓的发牢骚了。这是浪费彼此的时间，而这是我不能接受的。
对于这个数学老师我是有些不满的，主要是两个方面。第一，前段时间他放学后把孩子留下来补习作业，牺牲了他自己的休息时间，这很好，值得尊重与感谢，但是，他的问题在于他留孩子直到夜里11点多，有几次孩子到家都凌晨了，这种以牺牲孩子睡眠而且必然会影响健康的方式我就无法理解了。因为这个学校的作业任务很重，正常情况下孩子每天都要写到11点钟，现在11点多才到家，那么什么时候开始写家庭作业呢？他留孩子在学校补习的是另外的题目，不包括当天的家庭作业，而且语文、英语作业还得写呀。因此，我忍了他两个星期后，发现他没有收敛的意思，于是我找了班主任警告这样的行为是不正确的，而且是违反了教育法和未成年人保护法的，而且也跟他沟通了一下，表示以后留校补习不能超过7点钟、最迟不能超过8点钟，后来，这个老师就不再留孩子在校补习了。第二，就是今天这件事，我反对无意义地罚抄50遍这种方法，觉得这是浪费时间。虽然有效、但绝对不是最好的教育方法。
我之前听其他学生和家长说这位老师有些变态，我还不以为然；现在觉得，他的确有些偏执，这样的老师毫无疑问是很敬业的，对孩子也是认真负责的，但是，他可能也需要检讨一下自己的教育方法。而且，最好去找个女朋友，谈个恋爱，多点社会交流，多点人文情怀，这样对他有好处，对孩子们有好处，对学校也有好处。
