小魔怪教室班级文化简介
欢迎各位领导和老师来到小魔怪教室，接下来我将带领大家深度感受小魔怪教室的班级文化的内涵。
总体来讲小魔怪教室的文化由三个层面构成：
1.重视阅读
请大家随着我手指方向向上看，小魔怪教室的班徽，他的主体是《小魔怪去上学》中的小魔怪背着书包，夹着书本，雄赳赳气昂昂迈着大步去上学的形象，他的底脱是一本长着翅膀的书，意味着书可以带着我们去飞翔，我们原创班级歌曲《乘着书的翅膀飞翔》，这首歌曲是由我作词，家长作曲完成的。关于阅读文化，大家稍后会在后面的阅读区感受到阅读的温馨。
2.注重个性的培养，成为自己最重要
各位领导依然看正前方墙上的班训：成长大于成功，努力胜过天资。在小魔怪教室从不以成绩论英雄，更不是用成绩去论成败。我们认为一个人的成长要比成功重要，成功需要的是机遇和运气，但是成长需要的是勤奋和努力。所以天资固然是资本，但是努力是弥补不足的必然途径。一间教室里文化的内涵要远远大于文化的表征。大家可以看一下我们后墙的这一句醒目的大字：这句话正确的读法是：成功的道路不拥挤，但是做出来之后有人问我说：“这句话是不是成功的道路拥挤不？”我说你可以这样去理解，因为我可以回答你“并不拥挤”。这句话的真正内涵是“真正成功的人都是坚持到了最后。”
我们注重培养学生的个性还表现在这列动车里，前面是八个分组的介绍，这里不再赘述，后面是班级社团的介绍，根据学生的个性和爱好我们班级有许多的社团，墙上的四个只是社团里的一部分。书法社团，写作社团，风火轮乐队，天使舞蹈社团等，我们班级最大的社团是小魔怪合唱团，我们前方的那一副毛笔字就是我们书法社团的团长刘昊东同学书写的。一会大家还可以看到我们班最灵巧的手祁昱程制做的泥塑作品等。
3.温馨尚简，家的感觉
小魔怪教室的最重要的一个文化组成部分是温馨尚简，家的感觉。学生在学校的时间和在家的时间相比可能更多一些，在学校里更应该给学生营造一种家的温馨。在家中的感觉是随意，轻松，自在，在教室的感觉不应该是束缚，约束和拘谨。我们可以看一下，教室后面的阅读区，那些毛绒玩具都是学生自愿从家里拿来的，有了这些小东西的摆设，教室里是不是多了一些温馨和活泼。尚简是因为教室的文化注重的是一种内涵，而不是全都要摆出来，我们的教室文化如果全都摆出来，一间教室是不够的。所以我们要尚简，从学生的精神品质上去体现教室的文化本源。
最后，如果领导和老师们想要更多的了解小魔怪教室，可以扫码加关注小魔怪教室的公众号，还可以打开百度搜索“小魔怪教室”还可以在新浪微博搜索：孙本旭，都可以找到小魔怪教室的相关的信息。这就是我的班级文化建设，谢谢大家的聆听。接下里领导们可以自己的转的看一看，需要我讲解的地方可以提问。
