今年的高考已经过去了，虽然我们用的是全国Ⅰ卷，作文题目是写一篇参加“历史人物评说”主题班会的发言稿。但是，我和很多人一样，也关注了其他试卷的作文题目，比如全国Ⅱ卷要求写一篇“携手世界，共创未来”的演讲稿，全国Ⅲ卷要求给高一新生写一封“如何为自己画好像”的信等等。其中新高考Ⅱ卷要求学生以《中华地名》节目主持人身份，写一篇“带你走近_________”的主持词，这个作文题目让我有了一点儿思考。
首先，这是一道新的应用写作形式，提示我们所有的老师，无论小学、中学还是大学，都要关注学生写作知识体系的更新，关注学生应用写作能力的提升，让语文学习真正地服务于生活，服务于学生的终身学习。
其次，这道题目也在警示家长，不要把学生禁锢在书房和教室，不要让他们脱离社会、脱离生活的“单纯学习”，而是要树立“生活即教育，社会即学校”的思想。试想，如果考生不曾看过《中华地名》这档节目，他的这篇作文只能按照自己的理解与试主持来写，不排除写作能力强的学生能写出好的 主持词，但毕竟少数。
最后，再说说读万卷书与行万里路。我们可以想象一下，假如有两位考生的写作水平不相上下，一位考生平时很少出去旅游，但是书本上的文科知识掌握得还不错，能够运用自如。另一位考生则总会挤时间出去旅行，将书本上的文字知识变成了现实。如果他们同写一处的主持词，结果会如何呢？
