人间最美四月天，但对于初三学生来说，是最忙碌的一段时期，实验、体育训练和测试，还有各种模拟考试，都在有条不紊的进行着。学生如此，初三的班主任和任课老师莫不如此，天天在校园里忙的不亦乐乎。但我们把学生当成最美的花朵来欣赏，把家访看做是一次次愉悦的旅游的徜徉。为了秋的收获，我们无愧春的奔波。
我们班***同学的家长很着急，孩子文文气气的，看着也很用功，但成绩就是一直上不来。寒假里也报了几个补课班，有针对性的进行一对一的辅导，但成效不大。家访时候，我给家长分析了孩子的情况，基础不扎实，上课听课状态不佳，经常跑神，学习被动，浮于表面不刻苦。学生也羞涩的笑着默认了。我直言不讳的指出问题的所在，希望学生能醒悟过来奋起直追。实验考试结束，该生只考了26分，家长又着急了，说孩子在外面也上了实验班，应该考满分的，希望查分，但孩子心里有数，说有失误。可见，家长经常会高估了孩子的能力。
家访学生***，家长反映学习退步了，我们一起查找原因，除了反应慢，还有就是同桌经常和她说话，形成了干扰。这个我说回去后可以把他们的座位调开，只要能促进学习。但有一个敏感的话题，需要避开学生单独给家长交流。问题一:还女生可能有早恋的苗头，希望能正确疏导；问题二:前两天班上发生了一件事情，一个学生刚买的两本资料突然丢失了，我说谁不小心拿错了，赶紧放回去概不追究，否则可以调监控查出来。后来该生悄悄找到我，承认了错误，说因为成绩退步，被家长吵了，不敢要钱买资料，一时糊涂就拿了同学的。我先肯定了她学习上的积极性，然后很委婉地又不失严肃的指出她的错误，让她尽快的悄悄的把书放回去，并答应给她保密。女孩子的自尊心很脆弱，如果处理不当，可能会引起意想不到的严重后果。后来，事情比较圆满的解决了。这件事已经过去好几天了，我觉得有必要告诉家长，也可以让家长艺术性的理性的来处理和孩子之间的问题，防止激化矛盾，家长听了以后非常感谢。
总之, 家访工作是班主任工作中不可缺少的一种教育方式。 多年以来, 我尽管在这一方面直都在努力探索,取得了一定成绩,但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。 我愿虚心请教, 在“三尺门外”, 倾心奉献, 让更多的孩子在我给的机会的天空下不断进步, 快乐成长！
