《学会提问》 第十～十二章
主题:数据有没有欺骗性 找出省略的信息和还有哪些合理的结论
评估数据的方法:1、尽量找出如何获得数据的信息
2、平均数的类型和全距与数值分布
3、数据是否能证明这件事的结论
4、找出结论需要的数据并与提供的数据进行比较
5、从数据得出结论，看与提供的结论是否一致
6、看数据是否有信息缺失
不完整推理的原因:1、时空的限制
2、由于注意力集中时间的限制，论证必须尽快完成
3、持论者的知识不全面
4、为了欺骗的论证
4、不同的价值观、信仰和态度
找出常见类型的重要信息的提示:
1、进行反驳论证
2、找出遗漏的定义
3、遗漏的价值观偏向或视角
4、论证中“事实”的来源
5、用来获得事实的程序细节
6、证据的其他来源
7、遗漏或不完整的数字、图表、表格或数据
8、省略的结果
9、省略掉的失败或失误
10、省略掉的负面效果
突破二分式思维方法的三个问题:
1、结论在什么时候是精确的？
2、结论在什么地方是精确的？
3、结论为了什么目的是精确的？
总结:作者从找出一个论证的论题、理由、结论和背后的假设、证据和理由的可信度、更合理的结论完整的将批判性思维呈现出来，当然书中的内容是理想化的，在现实生活中可以进行适度的调整;批判性思维在现实生活中的应用非常广泛，可以应用在学习、生活和工作的个个方面，让我们做出更明确的决择。
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