一、新知：
1.我们的教育必须和国家大政策接轨，幼儿园随处可见社会主义核心价值。以前觉得国家大事和我们幼儿园关系不大，但是今天清晰的认识到，教孩子三年为孩子想三十年！所以从幼儿园开始要和国家大势相结合！
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2.规则的形成一定符合人的心理。让孩子得到权益，谁先得到谁先玩，让孩子知道规则是为了保障而不是为了控制。这样孩子就会喜欢上规则，规则才能够长久的坚持下去！
3.了解项目教学，主题教学，蒙氏教学的区别。
项目教学：问题为导向，自主学习，关系当中实现学习。
主题教学，由老师发起的，以知识和任务为导向，孩子自主的体验很少。
蒙氏教学，孩子社会化内容会少一些。
二、改变旧知
1.户外区域完全超过我的想象，每个老师负责一块区域，让孩子自由发挥，每天有两个小时的时间，自由玩耍，能够感到幼儿园就是一个快乐的乐园。
2.分组教学分为室内和户外，所有的教室和场地充分利用，让孩子真正的学会自主学习，爱上学习，终身学习。
3.园本课程生活实践，和我们生活素养资源套，异曲同工之妙。帮助孩子解决和生活息息相关的问题，而实行的各种培养孩子方式和方法。也可以说是好习惯的养成计划！
三、实践
1.部分装修可以进行，比如：挂钩、给老师准备柜子等。
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2.区域：室内区域和户外区域，都需要在丰富一些。可以先完善室内区域。
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3.开始列读书清单，让我们老师成为专业的老师，只有这样才能够把更好的教育带给孩子。
所有的装修都要跟我们幼儿园的收费匹配，我们是高端幼儿园，那么我们的装修就要和高端相关，我们购买的所有物品，也要跟我们的收入相关。
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