《窗边的小豆豆》是一本我2013年看过的书，非常喜欢。这本书很好看，又充满智慧。
这本书畅销到什么程度呢？我这本书上的印次信息写着：2003年1月第一版，2013年3月，第97次印刷。
97次！！
讲真，我没有看过哪一本书，是印刷了这么多次的。照这个速度，如果你现在（2020年5月）去书店找这本书，想必已经印刷快200次了吧？
这本书是1981年在日本出版的，被译成33种文字。由于联合国的官员读完英文版后，认为“再也没有比她（作者）更了解孩子的了”，任命了作者——黑柳彻子（也就是书中的“小豆豆”），为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
小豆豆所上的这个幼儿园——巴学园，“生源”特别差，有的是像小豆豆一样让家长和老师头疼的捣蛋鬼，有的是残疾的孩子……但令人惊讶的是，巴学园的毕业生，普遍取得了惊人的成就，并且大多是生活幸福的人。
巴学园有什么魔力呢？这本书有什么魔力呢？为什么能征服全世界的读者（包括我）？
书中的主人公小豆豆，是一个被好几个幼儿园退学的孩子，因为调皮捣蛋，总不按常理出牌。这么一个让家长不“省心”的孩子，妈妈并没有打骂她，嫌她给家里添麻烦，更不会告诉小豆豆，她是被退学的。后来妈妈找到了巴学园，因为这个幼儿园看起来像能接纳小豆豆的样子。
巴学园的校长，小林宗作先生，是一位特别懂孩子的人，也是作者最尊敬的人。小豆豆第一天来到巴学园时，见到校长感觉有很多话要说，于是跟校长说说说说说，说了两个小时，直到感觉再也没什么要说的了。校长津津有味地听着，没有认为一个小孩子的话很无聊——看到这里，我真的很震撼。对孩子能做到如此尊重，真的太难得了！而小豆豆，也顺理成章地爱上了这里。
想到我们平时，孩子一本正经地把他们认为的大事告诉我们，而我们往往觉得很无聊，打断他们，或不好好回答他们，我们真的要反省呀！
这个学校有很多特别的地方——比如，学校的教室，是一辆辆的废旧巴士！有没有觉得校长真是个有趣的人？
还有，孩子们每天中午带的便当，要有“山的味道”（比如蔬菜，肉类等）和“海的味道”（比如鱼虾、海菜等）。由于有的孩子家里很困难，中午校长和校长夫人会拿着两锅食物，一锅是“山的味道”，一锅是“海的味道”，如果谁的便当有缺，校长会给补足。这样既能保证孩子们的营养，又能让孩子们在吃饭时也学到关于食物的知识。
还有，学校要求，上学时不要穿太华丽或者娇气的衣服，因为这样不方便运动。最好穿旧衣服，这样的话，就算爬来爬去，衣服磨破了，也不会心疼。（有时候孩子爬在地上，我经常说“快点起来，地上脏！”捂脸反省中）
学校里的几十个学生，年龄并不一样，但都在一起上课（现在国内有的幼儿园也会混龄教学，因为不同年龄的孩子在一起，会对各自的成长有好处，大孩子们会学会担责任、做榜样；小孩子会学着跟大孩子相处，也会学着想办法达到自己的目的。毕竟，孩子们长大以后，并不只是跟同龄人在一起）。而且校长说，“不要说‘几年级的学生要读什么书’这样的话”，只要是学校的书，孩子们都可以读。
巴学园有一个游泳池，天热以后，就会放满水，所有小朋友们都光着身子跳进去游泳。校长想要大家知道，所有人的身体都是美丽的（就算是残疾的孩子们，也是一样）。有的家长觉得这样不合适，让孩子带泳衣去学校，可这些孩子看到别人都光着身子，也会把泳衣脱掉，为了瞒过父母，就回家前把泳衣弄湿带回家，也是很有趣。
巴学园在当时当地，被很多人认为“很奇怪”。有时，有其他孩子会在巴学园外唱“破学校，破学校”。每次巴学园的孩子们看到，都会自发地“反击”道 ：“巴学园，好学校，好学校，好学校……”可见他们有多爱这所学校。
我从校长小林先生的教育理念里学到最重要的就是，要把小孩子当作大人来尊重。给他们充分的自主，让他们多体验，哪怕脏点也没关系。其实我们大人们不让孩子干这干那，很多情况下是因为会给大人带来麻烦。由于大人怕麻烦，而限制了孩子的探索，感觉还有点……挺自私的（再次反省中）。
我觉得语言太苍白，说不出这本书的魅力。这本书很好读，有时间的话，一天就读完了。而且你会不自觉地一直看，看完还觉得意犹未尽。相信我，看完这本书，你会更懂孩子，更懂怎么做个好妈妈，或好老师。而且说真的，我感觉像小林校长这样教育孩子，带孩子根本不会累，反而很有趣、很开心，满眼都是孩子的闪光点，并且大人也能时时受到启发。想想，你眼里的孩子闪闪发光，带孩子怎么会觉得累呢？
只要你想要跟孩子打交道，不管你是爸爸，妈妈，还是老师，还是孩子的小姑小姨、哥哥姐姐……你都需要看这本书。你会发现，原来孩子的世界是那么有趣，我们眼中孩子的调皮捣蛋，其实都不是缺点，而是智慧的种子。
