文｜亲子心理师徐婧英
壮壮是个6岁的小男孩。名如其人，壮壮又高又壮，比同龄小伙伴高一大截儿。可壮壮妈说起壮壮，却很烦：哪像个高高壮壮的男子汉啊，简单是个哭鼻子精——和小朋友玩抓人游戏，被抓住，哭！英语课答不上问题，被老师用塑料捶子敲一下，别的孩子都不哭，就壮壮哭！到饭店吃饭，没让他点菜也哭哭哭……
壮壮妈说，自己小时也爱哭，也许是遗传，壮壮也爱哭。可自己是女孩，爱哭也就算了，壮壮一男孩也这么爱哭，多让人笑话啊。为此，壮壮妈伤透了脑筋，道理讲了一大堆，可壮壮每次答应好好的，遇到事儿，还哭个不停……。
其实，哭是孩子表达情绪的一种方式，6岁以下的孩子，语言表达能力还不强，自己的想法和感受还不能完全用语言表达出来，怎么办呢？哭是他们直接表达自己情绪、快速引起大人关注最便捷的方式。
6岁前，不同年龄段的哭闹，主要有这两种含义，家长可以对照分辨：
1岁孩子的哭，主要是饥、渴、冷、热、尿的诉求。
和其它孩子比，我儿子一畅不大爱哭。小时，他要么不哭，哭就是因为磕碰疼了，磕破了皮，或摔得青紫，从不会无缘无故哭闹。
一畅三个月的一天，我们抱他去打防疫针。打针的地方离家有点远，我们出门就打了车。天很热，一畅刚三个月，出门很少，按老人的嘱咐，给他包了一个夹被。说是夹被，就是两层棉布做的小被子，很薄。车上，不爱哭的一畅忽然哭起来，畅爸不断调整姿势，可他还哭个不停。幸亏司机大哥有经验，说，孩子是不是热了，把被子撤下看看。我依言拿掉被子，果然，一畅马上不哭，安静了下来。
我恍然大悟，三个月的儿子在用“哭”来表达对热的不满。一岁的孩子不会说话，对于他们来说，哭是健康良好生存下来的一个手段。
只有哭，才能表达自己的感受，才会引起大人的重视，让大人去探究，才能保护自己。
2--6岁孩子的哭，主要是父母给的安全感不够，没满足孩子爱的需求，通过哭呼唤亲密，避免孤独、被忽视。
经常收到一些家长的咨询：
孩子不喜欢上幼儿园，每次都哭好长时间，怎么哄也哄不好；
孩子不听话，爱打人，父母制止，就大哭大闹；
孩子注意力不集中，不好好吃饭等等。
表面看，孩子哭闹的原因各不相同，但深层的心理需求常常只有一个：呼唤父母的关注和爱！
父母对孩子的高质量陪伴不够，亲子间的安全依恋关系没有形成，孩子内心深处感受不到爱和关怀，可孩子太小，意识不到，也说不出来，于是，表现出一些偏差行为，如不爱上幼儿园，不好好吃饭、注意力不集中，打人哭闹等，实际上，寻求的是父母的关心和温暖。
尤其6岁左右的孩子，像有的父母说的，越大越有心眼，常常追着大人哭，其实，孩子的内心大多想控制亲子关系，哭给最亲密的人看，寻求父母的认同和关注。
父母要透过孩子哭闹的表象，反思一下，陪伴孩子的质量如何，是不是因为疏忽，让孩子有了不安全感。
多抱孩子，多亲吻孩子，多和孩子说，妈妈（爸爸）爱你，不只言语，行动上也多认可孩子，多鼓励孩子，让孩子感到被允许和喜欢，孩子才会情绪平和、心境愉快地玩耍、生活。
拿壮壮来说，和壮壮妈交谈得知，她对壮壮管得很严，处处给他立规矩，达不到标准，就要挨批评，还会罚站，有时，为了惩罚，还不让壮壮看最喜欢的动画片。一开始，壮壮表现得不错，妈妈说什么都听，配合得很好，也不怎么哭，可渐渐地，壮壮不但不听妈妈的安排，哭鼻子的事也多了起来。
其实，壮壮的哭，是委屈的哭，对妈妈的强势无力抗衡、委屈愤怒却无法表达的一种发泄，实际上，壮壮的哭是情绪的一种释放。
明白了这个原因，妈妈也不好意思起来，“事出必有因”，不是壮壮是个哭鼻子精，也不是不“爷们”，是自然情绪的流露。
从家庭关系理论来说，壮壮爱哭，也是与妈妈的共情，无意识模仿和帮助释放妈妈内心情绪，也因为爸爸缺乏男性化的引导，心里希望壮壮男性化，却对壮壮的冲动、冒险、鲁莽又大加责罚，使壮壮左右为难，才会以哭来宣泄。并不是壮壮爱哭，是父母的不理解，才让壮壮哭。
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