因新冠新增几例本地确诊病例，对于疫情的防控越来越严，儿子画画的线下考试调整为线上，时间也提前了一周。把他原有的学习计划全都打乱。为了能让他顺利过关，我把一些不那么紧要的课延后，每天的重点都在考级练习，我陪着他一起看视频，找方法，练习。每次练习结束后告诉他关注点在哪里，问题点在哪里，第一步是怎样，第二步是怎样，第三步、第四步……为什么是这样的顺序，又解决什么问题。就这样我成了儿子的陪考老师，把自己的所有事情都屏蔽，陪着他每天两幅的练习，N次的听课，在我看来一天画两幅一点也不多，我希望他能画4幅甚至更多，考试前的刷题在我看来是必备也是正常的。
好像他对于考试没有太多感觉，不那么在意也不那么紧张，每天涛声依旧，我的焦虑与在意程度远远超过于他。
每天晚饭后雷打不动的就是听课练画，我在边上作陪，看着他一遍一遍的听，一遍一遍的画，越来越有进步时，我除了肯定外，更多的看点仍然是需要提升与调整的地方，甚至自己一边画一边与他讲解，每天都会讲到我口干舌燥，嗓子发哑，每天按照如此的节奏坚持着，进步着。
线上考试如期而至，我选择所有的一切让他自己独立去面对，在考试过程中我不去关注他的状态，他的起笔落笔，基本形，细化等等，在离考试结束还有45分钟的时候，他对我说画好了，要交卷，我一看气有点压不住，基本形出了问题，这是定位时的顺序出错了，这个点很难补救。此时我做了一个决定，让他重画一张，告诉他时间来得及，只要他专心就没有问题，因为以我对他的专业评估，是完全可行的。可他的情绪化非常严重，不愿意重画，在我的压迫下，边流泪边发脾气，花了40分钟画完了，但作品却是比第一幅要差得很多。
我和他彼此都带着情绪上交了第一幅作品，交完后我再也没能忍住，对着他河东狮吼了一番。你为什么这么粗心，这么不在意，你知不知道这对于你来讲不是多难的事，非常的简单，你自己怎么就那么大意了，为什么顺序会画错，你那会在想什么？你这次考级肯定是过不了，基本形的问题导致比例有出入，还有太多的细节不够，这说明你的观察力不够呀！你知不知道，你妈我为了你这次考试投入了多少，每天陪着你，每天和你讲解，那###和###的妈妈都不会讲，除了你妈我以外，没想到你今天犯了一个从来没有犯过的错误，也不能犯的错误，我真的是要被你气死了……
事后想想，对于耐性算是比较好的我，第一次这样吼，为啥要吼为啥要失望？因为我的希望比他大很多，关注点是他能现场发挥好，他能考级通过，我的陪伴与付出能有结果，所有的点都是围绕着达成我的目标。那为什么在考试时我又不站在边上看着，指点着，这样不是也就过了吗？我是既希望他能过，又希望他能自己坦然面对所有的过程与结果。换个角度来看，就是我在拿一个成人的标准在要求一个7岁多的孩子，还希望他的目标感、努力、结果都能达成。如果说换一个思维，考级是目标，也是对他的一种锻炼，通过考试看到他的优点与缺点，看到他临场的发挥状态，了解他的内心状况，所有的过程都是一种体验，在后续拿来给他成长作为一个课本，或许就不会河东狮吼了。当时如果不作那个错误的重画的决定，引导他修饰第一幅画的细节点，或许他的状态与结果也会不一样。
过于的在意自己所希望的，往往就是失望，做父母真是一辈子的学习与修行。
再回看，当下的父母与老师现在对于孩子的需求都是希望他们能像成人一样接受指令与执行，这样就是好孩子，因为不用操心，而忘了他本就只是个孩子。
