2018年3月29的时候，黑大的一个同学让我和他一起去哈工大的新东方宣讲会，本不怎么想去的，但为了多一个机会，和他一起去了。
真是直男，他一个劲的往前走，拿着手机找路，丝毫没有记起还有我这个人。我在后面一个劲的跑，也有可能是我走的太慢了，但我真的很努力了。终于在拐了好几个路口之后找到了哈工大活动中心……
在签到的时候，我看了看同一页纸上的同学的学校……都是哈工大的，不禁咽了口口水，心里不断问自己：我能行吗？自己还有希望吗？直接走吧？甘心吗？一顿腹诽之后，我留下来了，并不是因为信心满满，而是因为……我想试试。此时我想到了以前在布莱恩面试时我的表现，慢慢的有了点底气。在拿到题目时（手机不给力没电了，和王卿共的），我很快决定我的试讲内容：主题口语 I love my school。我当时不明白主题口语是什么意思，就按着自己的感觉，以练习这个句子为主题，进行了我的课程设计——先自我介绍，介绍我来自哪个学校，然后主题转到我为什么喜欢我的学校，do you love your school. today we are gonna learn a sentence :I love my school.然后带大家读。确实课程设计的很简单，但我觉得既然是泡泡少儿英语，受用对象，当然是儿童，所以就应该简单易懂一点点。但是我的想法一和王卿说，就遭到“唾弃”，他认为主题口语，应该是以演讲的形式进行，期间，他多次说服我改改，太简单了。但我认为既然是试讲，就应该以讲课的形式进行，而且授课对象是少儿，简单一点更可行（其实主要是我也讲不出什么很难的）。期间练习了几次，自己感觉还是可以的。但在等待的过程中，还是有怀疑自己的那一瞬间，我觉得自己做的比较好的一点就是，能很快安抚自己的心灵。
真希望别人不会再叫错我的名字。有个很好玩的现象就是，我在哈尔滨五十三中实习的时候，我曾问过那儿的学生我的名字读什么，他们居然说对了，可能他们还没接触过“莘莘学子”这个词。但我又害怕他们以后会不会理所当然认为是“莘（xin）莘（xin）学子”.这可是高考高频词汇，每次高考第一题出现莘莘学子这个词的时候，我都会笑。这可是我的名字，能难道我，哼……在等面试的时候，其实我知道王卿就在我前面，等了好久，老师念了“伊华”，我当时有点怀疑是不是我。我选择了等待。又一个人进来，老师说“伊华还没来吗？”，然后又念了一个……过去了好几个，在老师又问“伊华来了吗？”我忍不住了，走到老师跟前，仔细看了看，就是我……老师，我不期望你读对我的名字，但我希望给我编个好听点的名字……
