因为工作原因，接触了很多家长，也了解过众多家长对孩子的期待。有的侧重孩子的交际，有的侧重孩子的好习惯，有些希望孩子能力强，也有些希望孩子能够平安健康，成绩说得过去就行……

在培养孩子这件事情上去，确实存在着多种标准，父母的教育、孩子的素质、老师打引导以及家庭关系、社会关系都在纵横交错中发挥着重要作用。

但是不管培养哪种孩子，出色的也好，普通的也好，不管孩子是什么性格，内向的也好，外向的也好，也不管你所住在哪个行业、哪个领域，培养孩子依然有一些恒定不变的原则，这些原则适用于所有孩子，也适用于所有的生活境况。

《犹太人育儿经》中就给我们列出了11条具有普遍适用性的育儿经，值得我们在立身处世及培养孩子时学习借鉴。

1、崇尚智慧，一盎司的智慧比一磅的黄金贵。

任何东西都是有价的，都能失而复得，只有智慧才是人生无价的财富，它引导人走向成功，而且永不会贫穷。

如何开启智慧之门呢？犹太人从小教育自己的孩子要勤奋好学，并坚信智慧对于人生不可或缺的重要意义。他们引导孩子爱上读书，并把不断学习、不断获取新知识当作一生的课题。这并不是通过灌输的方式，而是一个个真实生动的故事来传递给孩子。他们也不强迫孩子学习，因为孩子们从小就爱上了知识，从小就懂得尊师重教，坚信智慧高于其他一切，智慧早就成为他们志向的一部分。

2、注重方法，独特的教育成就优秀的孩子。

犹太人不会为孩子安排得过于妥帖周到，他们希望孩子能够独立思考、试错、找到属于自己的智慧。他们把发展独立思考和独立判断的能力放在首位，而不是把获得专业知识放在首位。他们用提问来获取智慧，用背诵和重复来充实大脑，同时培养孩子浓厚的兴趣，营造良好的家庭氛围，给孩子自由成长的空间。同时他们也更为重视孩子的早期教育，重视身教重于言传，努力发挥孩子的特长。

3、欣赏孩子，是最常用的激励法则。

犹太妈妈有欣赏孩子的智慧，在她们看来，只有这样才能给孩子无形的动力，使孩子能够在积极的暗示中自信快乐地成长。

获得别人的肯定和夸奖是人类共同的心理需求。所以犹太人从不用挑剔的眼光看孩子，而是把赞美和鼓励当做进步的动力。当然，赏识并不是简单的表扬，不是千篇一律、毫无原则的赏识，而是采用多种灵活方式，激发孩子的自信与积极性。他们关注孩子每一个微小的进步，而不是和别人的孩子作比较；他们尊重孩子的天性和活力，用发展的眼光看待孩子的缺点，并能够想方设法激发孩子的潜能。

4、挫折教育，将逆境当作孩子的礼物。

犹太人常告诫孩子：经历苦难，才能收获成功。苦难是一种财富，没有苦难，也是一种损失。

挫折并未我们故意为之，而是生活中原本就存在的正常境况。很多父母总是想方设法帮孩子扫除障碍，其实不然，有些挫折对于孩子教育是必不可少的。在挫折中，孩子可以培养耐心，培养“延迟满足感”，从而专注付出。当然，他们也坚信耐心是有限度的，如果耐心付出没有价值他们会立刻做出新的改变。

在挫折中，他们培养孩子积极乐观的生活态度，也让孩子通过行动了解到命运是自己把握的，每一次战胜挫折，都是自我对命运的掌控。挫折不是为了打击，而是为了让孩子感受到自己的实力。

5、学会交际，社交是孩子的必修课。

让孩子学会与人交往，就是能让孩子的所学得到充分地展示和利用，甚至能在能力与办事效率之间起到四两拨千斤的效果。

他们要求孩子学会建立自己的关系网。这分为很多内容，比如教给孩子交际方法和团队意识，真诚，放下偏见，正确看待他人，能够学会倾听，体谅和理解别人，注重社交礼仪，以及珍惜朋友等等。另一方面，他们也教会孩子“艺术地”拒绝别人，可以幽默一点，但是一定要干脆明了，不需要拐弯抹角，不能让别人空等。真诚的拒绝更能让别人接受。

6、自立自强，让孩子从小学会靠自己。

在犹太人看来，生存有两个条件：一是能够自己养活自己，一是能够在生活中自己保护自己。

犹太人从小培养孩子的独立意识，并善于在劳动中培养孩子的自立精神，让孩子充满自信和勇气。在生活中，他们帮助孩子正确了解和认识自己，确立人生目标，鼓励孩子付诸行动，直到获得成功。他们还相信，只有懂得珍惜和完善自己，才能真正去帮助别人，所以他们在救人前先学会自救，这是人生众多课程中最重要的一课。

7、恪守信约，信守承诺是一生的习惯。

犹太人是天生的商人，商人的最大本钱不是资金而是信用。

犹太人的智慧在于，他们严格遵守契约，又能够利用契约为自己争取利益。他们讲究规则，固守法律，相信诚信是一种无形的资产；他们非常重视缔约的价值，即使是口头允诺也足以约束他们的行为，履行合同时不折不扣。但这并不是死板教条地守法，他们还能够创造性地利用法律手段和契约的自由达到自己的目的。这是一种游刃有余的守约。

8、以德服人，德行是民族的丰碑。

犹太人认为，成功者需要有一个完美的德行，具有人格魅力的人更容易被人接纳。凡成大事、立伟业者都是有德之人，因为有德才让人信服。

他们懂得真正的尊重，崇尚直率坦诚的做事风格，真诚善待他人，任何时候都不要鄙视他人。他们努力培育孩子的美好心灵，让孩子有一颗不计较和宽容的心，教育孩子谦虚、不说大话；在任何时候，他们都要求孩子不逃避自己该负的责任，这与中国“以德服人”的良好传统不谋而合。

9、注重创新，标新立异。

善于逆向思维让他们从不拘一格的思路中收获了财富、收获了成功。

犹太人教育孩子思维开阔，做事前一定要认真思考。因此犹太人是非常有头脑的一类人，他们相信凡事都有解决的窍门，能够利用一切有利条件发挥潜能，借势整个资源，在处理问题时灵活多变，这是他们获取成功的出路。他们还拥有乐观的风险意识，在高风险中获得高收益，这是他们之所以成为强者的重要资本。

10、珍惜时间，时间观念决定人生走向。

时间对一个人意味着什么？在犹太人看来，不仅意味着金钱，更意味着生命。

有人说，一个人如何对待他的时间，决定了他成为什么样的人。犹太人认为时间不只是商品和金钱，还是生活，是生命。他们善于把握自己的时间，与时间赛跑，而不是做时间的奴隶。他们教导孩子做事不拖延，学会规划时间，并善于利用时间，因此他们做事从不慌张，充满了有序而充实的安排。

11、取财有道，树立与众不同的财富理念。

在犹太人心目中，智慧不仅不排斥金钱，而且能够赚到钱是是否具有真正智慧的标准。

这与我们传统的中式教育有些差别，我们可能认为“无商不奸”，可是在犹太人，通过智慧获取财富也是一种生存本领。犹太人的致富并不是投机取巧，而是靠知识和学习，他们鼓励孩子向内行人学习，善于把握商机，培养致富的长远眼光。他们也极为重视培养孩子的理财意识，重视财富的积累，引导孩子学会投资，拥有富人的思维，收入要始终超过支出。这种财富理念值得我们借鉴，即使我们并不鼓励孩子过于重视金钱。

也许由于我国特殊的国情，其他国家上百年的经济发展我们仅仅用几十年就度过了，导致很多人通过一些特殊的方法获得了财富和地位。但是对于孩子来讲，这样的捷径却是可怕的。无论社会如何发展，他们的未来不能寄希望于不可预测的好运和捷径，我们唯一能够送给他们的就是智慧和能力，是这11条育儿经背后所蕴含的能够让他们一生受益的好品格、好本领。

如果你想培养一个卓越的孩子，这11条育儿经将帮助你让孩子更有能力，更出色；如果你只希望孩子平安自足，这11条育儿经也能帮助你的孩子在自己的位置上安身立命、成就最好的自我。

当然本书称为育儿经，更侧重于育儿的理念和原则，具体如何做需要我们自行研究。其中难免也有些瑕疵，比如案例丰富，但有些案例并不是特别贴合，对方法论的具体操作描述也不够详尽。

本书的亮点在于他们最本质的理念。不管什么样的育儿经，都是基于最真实的人性，而这11条恰恰能够激发人性的光辉，让一个人能够活出自我，活出精彩。