暑假余额逐日递减，以往这个时候我内心是有些抗拒的，而今年，因为疫情管控原因，不管是女儿还是我都有些小期待。
女儿期待和同学在一起的时光，虽然有时候会生气、会伤心，但更多的还是美好的时光。
我期待和学生在一起，教育的美好是师生共同创造的，缺了其中一个，都是不完美的。
今年暑假，国家颁布了很多减负的文件，想象中的新学期肯定是欢声笑语，但真实的新生活是什么样的，我们很是期待。
对于我们，新学期是陌生的，双减后的第一个学期会有什么样的变化？孩子们心情肯定美美的，周六周日终于不用再奔波着在各个辅导班，再也不会有写不完的作业，可周末真的会如他们所愿吗？
在一个宝妈群里，我看到很多家长依然很焦虑，他们想到了孩子的高考，焦虑如果现在“松绳”，孩子能否度过高考的独木桥。还有些家长直接上场：从网上买来各种各样的资料，自己绞尽脑汁做，然后给孩子讲。这样真的有效果吗？孩子会不会因为不专业而倍感煎熬呢？
任何事情都是具有两面性，双减政策的实施，利大于弊。可能家长们的升学焦虑还会持续一段时间，但最终也会被接纳。
其实升学焦虑一直都在，对于高要求的家长，课内学习的内容远远不能满足他们升学的欲求，所以有了课外的超标学习。
其实我也有过，记得女儿一年级时，哪次成绩不理想，我如临大敌，刷题、做资料，唯恐基础打不牢，后来自己很累，女儿也很累。
升入三年级后，我的教育理念发生了改变，在学习上也改变了策略。回家后除了读书，其他作业一律下岗。
让我想不到的是，女儿成绩没有倒退，反而进步了，这让我很是意外。有了这次经历，所以双减政策颁布后，我没有过多的焦虑，因为我知道这次减的是孩子的学业压力，减的是多余的学习时间，培养的是孩子终身受用的能力。
