当自己通过阅读一本书，或通过听一场演讲，而获得一个新的概念或理论时，为了能够消化吸收这个新的知识，尽量尝试以自己的语言去表述出来，去尝试把新知识教给其他人，努力以文字的形式再表述出来，这都是有助于新知识消化和吸收的最好方法。
一方面可以让自己从输出倒逼学习，不但要组织成为自己的语言输出给别人，还会让自己努力搜寻全面记忆里的知识点，以免遗漏而降低说服力，甚者还能促进自己思考和加入自己的引证，以使得道理能够讲的更加透彻。
而写跟说，这两种表述的方式，是有着很大的不同。说的时候，表达用词相较来说随意的多，往往可能经常会出现要说多句话才能表达出本来一句话就能说清楚的内容。也就是说，自个口头表达的能力较弱。而写下来时，可以通过删除和修改来精炼自己的语言，能够产生出形式更加精炼和高效更加高效的语言，对日后新知识的运用起到良好的帮助。
讲和写都要来，还有一个层面的好处。就好比还在学校里读书时背英文单词，一边反复朗读的同时不停的拿笔把单词写了一遍又一遍，一边读一边写，看、读、听和写，是多个器官同时调动起来，印像自然就会更深刻些，这样记忆的效果，肯定比只是在心里默念要好很多。
自己过去看书，遇到新知识点时，只是会回过头多看一遍对应的那段文字，再多，就是抬起头短暂思考一番，在脑子里快速过一下，然后就接着往下看过去了，书读完了，学习也就结束了。这样的看书学习，效果太差了，所以感觉看了不少书，但书里面的内容基本也都忘的干干净净，感觉没记住什么东西。所以，现在提起过去看过的某本书的名字，也只记得看过，但具体都讲了什么内容，基本上一点都想不起来了。
现在再看书时，遇到新知识点，自己会做一下笔记，还要把当时自己扩展联想到的内容一并记旁边。看完一本书后，回过头来再看下所有的笔记，基本就等于把书又看了一遍。保留这些笔记和自己当时的想法记录，回头再翻看时，还能产生新的联想，再次丰富知识点的表述，甚至有了对其他事物的思考上就直接对知识点加以运用了，进而得出新的发现和感悟，这个时候，自己写作的好时机就来了，这就是传说中的灵感吧。
