学校里有一个无聊又病态的现象：普遍瞧不起用功的人，并且越无所事事的人和圈子，越会大肆嘲弄。
他们专挑用了功，成绩提高不明显的人下手，似乎这样，显得他们聪明，又能表现他们拿时间痛快了一把，过得比别人高明。甚至，他们努力假装自己不努力，把努力的一面藏着掖着，将玩乐的一面放在表面。
他们赞美的，是付出少收获多，追求投机取巧、不劳而获，而很少欣赏踏实做事的人。
我相信他们是善良的，充满恶意的语言，是出于恐惧，害怕勤奋得不到结果，显得无能，被瞧不起。也因为如此，他们把这种懦弱和胆怯，化作敌意投射到了别人身上——他多努力呀，成绩不也没怎样——以获得安慰和优越。
这样的人，因为伪装，时间久了便真的无法用功起来，也遭不得挫败。他们潜意识里认为，人的学习能力是固定的，人如果不聪明，一辈子都不会有出息。这是表现型人格，看重短期的面子，胜过长期的进步，常因为顾虑表现不好，而直接放弃。
和他们在一起，你会焦虑。努力有结果尚好，如果短期内没显出结果，你会更焦虑，仿佛他们时时刻刻盯着你的行动，准备嘲笑。焦虑会让你很难专注——你会幻想失败的继续来临，而又无法集中于当下的事情。
我的偶像告诉我，努力的应验是有过程的，我们只有重复的次数足够多，意义才会体现。任何一个微小又正确的重复，长时间维度下，都会产生巨大的差距。优秀的学生，不过喜欢围在一块讨论题目；洞见深刻的人，不过是有死磕问题的习惯。
这辈子该做的，是学习好学生的方法、优秀人士的工具，化作自己的做法，不断重复。有份针对500强高管的调查显示，他们智商只是稍高于平均水平，他们最大的共同点是激情。激情，或许是忍受枯燥、专注当下最好的丹药。
科比有激情，可以从他最著名的话中发现：“我见过洛杉矶凌晨4点的样子。”如果没有激情，一天的训练只有单调和疲惫，凌晨四点的起床，也会显得不可思议。
当你充满激情又专注地重复上100天、1000天的时候，或许能够发现，天亮了。
