进入高三的孩子，暑假只放了16天时间， 7月28日报到开学，经过一个月的学习，于8月27、28日两天参加了廊坊市省级示范性高中高三联合考试（文科），8月29日班主任把考试成绩发到家长群里。
当我看到成绩的时候，感觉有些失望，可以说是考的很不理想。一是总体成绩偏低，全校没有一个学生成绩超过600分的，校最高分563分。二是学校在联考成绩中总体排名靠后，校第一名处于联考排名第20名。三是总体成绩与今年的高考一本录取分数线差距较大，照此成绩，学校文科生只有一人过一本线（2019年高考文科一本线是549分）。
据我所知，今年廊坊没有哪个学校的暑假时间比孩子所在的学校要短的了。也就是说，如果从老师辅导情况来分析，应该孩子学校的辅导时间最多。但从成绩来看，成绩却不如其他学校，这说明暑假的辅导没有达到预期效果。
至于什么原因，因为没有看到老师的分析，作为家长也不了解具体的情况，只能是根据成绩单进行瞎猜了。
其实从暑假开始，学生们对今年暑假时间短都很有意见，听孩子说，有的学生还闹情绪，以此来抵抗学校的决定。如果这事不能让学生们从内心主动去接受，那么他们的学习积极性就不能充分调动。被动的去学，学习效果自然就会大打折扣。
我个人还是非常支持学校这个决定的。因为学校这么做也是有道理的，这不仅能让孩子保持良好的学习状态，还给家长们节约了补课培训费。因为孩子在家里不是玩就是睡懒觉，有的家长还给孩子报各种补习班，这项开支还是不小的。所以，当听孩子说有的学生闹情绪时，我就及时给孩子进行了引导，让孩子认清形势，避免从心理上产生抵触情绪。但是从成绩来看，孩子学习效果也不明显，可见还是受到一定的影响的。
还有，老师是否也存在一些负面情绪而影响到教学，从这次的整体成绩来看，应该也存在一定的负面因素。因为，之前的联考成绩，没有这么差过，至少有2人排在联考成绩前10名的。
当然，也有可能学校有自己的教学计划，按照统一的教学计划按部就班地进行。在高考倒计时300天的时候，学校举行了声势浩大的动员会。从这一点上来说，学校的压力还是很大的，尤其是负责高三年级的这些领导、老师们，他们每天把所有的精力和时间都投入到了教学上。目的就是在他们这些人手里，把教学工作抓好，给学校、给家长，也给学生和自己一个满意的交代。
“逆水行舟不进则退”。希望老师、家长、同学们根据此次联考成绩，认识原因分析，查找症结所在，然后对症下药、有的放矢，愿各位同学在学业上都能够百尺杆头，更上一层楼，以优异的成绩迎接2020高考的到来。
