语文教研活动个人总结收获
在本学期的教研活动中，感受颇深，回顾历程，收获不少，反思更多，现总结如下:
1:教育教学观念发生了转变。
现在的教师首先要变的是教育理念，要改变自己思想中沉淀已久的落后思想，保持和吸纳有时代气息的教学思想而观念的转变要靠自己，的确如此，如果一个教师缺新的教学理念，他的教学行为如何改变呢?通过本学期的教研活动，我了解了先进的具有时代气息的教育教学理基本规律，认识到了教师与学生的角色关系，调整了自己的教学方式，注重了课堂上的每一个基本环节，坚定了“人本”“文本”观念。
2.语文课堂教学能力有所提高。
“教师主导，学生主题，小组合作，以强带弱”活动小组的学习不只是停留在理论学习上，而且也十分注重提高各成员的课堂教学能力的提高。在进行多次课堂教学展示。其中，蒋盼盼、郭蕾老师让我们认识到怎样让学生成为课堂学习的主体，让我领教了合作探究学习方式的魅力。这些课堂观摩教学给了我深刻的启示，也使我的思想发生极大的转变。尽管参加工作已经进有些年头，但一些传统课堂教学模式仍然根深蒂固地影响着白己的教学 课堂上 满堂 满堂问，不懂得取舍教材，没有考虑过学生的实际情况。而这些展示课更新看我的观念。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”这次亲历让我感受到“小组合作”模式的“神奇”作用，同时也打开了我校语文教研的新局面。现在，在课堂上，我开始更多的关注小组合作，关注学生的实际水平，给学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，注意培养学生多方面的能力，相信一定会收到良好效果。
3.养成了反思的习惯。
通过参加教研活动，我明白了作为教师，不仅要不断更新自己的知识，还要不断的对教学进行反思;不仅要学会反思，还要经常反思，不仅反思自己的教学教法，还要反思别人的心得体会。只有这样，才能有更深层次的体会。
4.结识了不少的老师，为今后的学习与交流创造了良机和平台。教研活动个人收获与总结本次教研活动的方式结交了许多的新老师，今后，我会注重与这些老师的合作与探究，以期达到早日的进步。
本学年的小组活动即将结束，但教学无止境，我将带着更新的教学理念，投入到今后的教学工作中，去实现一个个美好的教育理想。
