作为一个母亲，希望自己的孩子在成长的道路上能够最大限度的拓展可能性，成为一个不仅学习优秀，同时又有能力，充满个性魅力的人，我相信这是每一个母亲的共同愿望。当我第一次看到这本由日本的一位母亲——陈美龄女士记录的《50个教育方法，我把三个儿子送入了斯坦福》，便爱不释手，对这位伟大母亲的教育方法十分认同并抱以敬意。

      文章不长，总共八万余字，讲解了陈美龄女士在教育路上的“50条教育大法”，我通过阅读对每条大法做了总结和归纳。每一个家庭和孩子都是不同的，您可以根据自己在教育上的需求进行思考与择取，针对实际情况加以运用，希望会对您带来一些帮助。下面，让我来为你一一解读。

第一章 身为家长的8个觉悟

1  “教育妈妈”的宣言

“教育妈妈”的由来与我的成长背景有很大关系，当年我的父亲告诉我“在能学习的时候要珍惜机会，好好学习！”，这句话深深的刻入了我的脑海，对此我一直要求自己能够给予孩子最好的教育环境。

2  夫妻之间确定好教育方针

想给孩子怎样的教育，夫妻之间必须达成一致，这是最最基本的，重要决策，必须尽可能预见未来。

3 家长承担教育的全部责任

在孩子人格形成的重要时期，孩子们的大部门时间都在学校里度过的，“孩子教育的全部责任，由家长承担。”首先，必须得有这个觉悟。

4  倾注无限的爱

被爱，才会信任他人。被爱意环绕成长起来的人，在主动爱人时候也不会有丝毫犹豫，能感受过更多爱的人，幸福感随之也加多，作为父母不用害羞的直接表达爱，爱的表现方式越夸张越好。

5 记住，永远以孩子优先

站在孩子的角度思考，行动，你会更轻松。

6、不叱责，尝试适当表扬

抓住孩子做错事不妨，只会助长他们的恶习。我经常使用的最棒的表演话是“你能做你自己，妈妈真的很感谢你”。

7 绝对静止体罚

以说服代替体罚，在我家把这叫做“说教”。我和我的大儿子最长一次的“说教”经历了整整8个小时。

8 不要期望如朋友般的亲子关系

亲子关系的融洽本身没有什么问题，但一定不能让孩子产生误会，要好好教导孩子们对长辈有礼貌，常怀感恩之心。世界上任何国家都是以父母为尊，为重的。

第二章 教育的11个目标

9 拥有梦想

孩子的工作就是做梦，教育，就是教会孩子如何做梦。告诉孩子世界上有许多可能性，给予他实现梦想所需要的工具和知识，使他抱有朝着梦想大步迈进的勇气。并且教导他，即使遇到挫折也要有重新站起来的气势，即便达成了目标也要有不耀武扬威的谦虚。这，才是教育。

10 能自我肯定

教育最首要的目的——自我肯定。不要拿孩子和别人比较。别人是别人，自己是自己，并不是“做到了就是好孩子”，而是“努力过了就是好孩子。”

11内心从容

拥有自尊心的孩子，内心也有从容感。内心从容的孩子，会为他人着想，重视自己；内心不从容的孩子，会产生嫉妒心，歧视心。要成为一个视他人之乐为己乐，乐己乐人，懂得关爱他人，内心富足的孩子。

12 能发展自我才能

不要浪费孩子潜藏的可能性。告诉孩子“说说你的想法”，让他积极，自由地表现自己，萃取出他的优点。

13 懂得“忘我”

切实感到自己的行为对他人有所帮助，就能恢复自我肯定的能力，恢复自信，是孩子的成长走向一个光明的未来。

14 有颗感恩的心

如果没有“托您的福”这样感恩的心，不管多有钱都是一个穷人，不管被多少围绕都是一个寂寞的人。教育的过程，让他们成长为不忘对周遭常怀感谢之情的孩子。

15 不被金钱控制

金钱买不到的爱情，友情，温暖，回忆，却能够丰富自己的人生。孩子的“金钱观”该从“金钱买不到的东西开始”。不依赖金钱，不被金钱所支配，愉快地生活。

16 有“出头”的勇气

和大家不一样，其实是一种“恩赐”，社会需要能够自由表达的人才。想要成为这样的人，关键在于无惧他人的目光，释放自己的内心。始终告诉我的孩子们“不要勉强和别人一样”。

17 不惧怕失败

失败绝非坏事。害怕失败反而不敢行动，才是最坏的事。“如何将失败转化为成功的原动力”这才是最重要的，成功有成功的理由，失败也有失败的意义，在明白失败意义的那一刻起，也就能明白事情发生的意义所在，把不可能变成可能。

18 选择最难走的路

“在迷茫的时候，选择最难走的那条路”。这句话是我父亲告诉我的，在我以这种精神准备的时候，我就能敢于挑战难事，即使身处恶劣环境时也能忍耐，向着成功的目标不断顽强努力。

19 懂得报恩

人都是互相照应，互相帮助着生活的。因此，要对周围的人抱有感谢之情，有所报答。

第三章 想要赋予孩子的15种力量 （同样有助于学习）

20 脑力

让孩子多看，多听，多接触，多与人见面，增加脑突触（synapse）。八岁之前提高IQ为青春期做准备，因为八岁前是产生脑突触最多的时期，而八岁以后用不上的突触会消失。

21 阅读理解能力

想让孩子喜欢学习，第一步就是让他爱上看书。阅读的重要性不言而喻，作为父母都十分清楚，首先你要成为那个爱阅读的领路人。

22 集中力

没有集中力，任何事情都无法高效完成。

23 想象力

给孩子讲讲原创的虚构故事，使他的想象力能够全速运转，想象力丰富的孩子，他的创造力也会提高。

24 跨国界理解力

通过庆祝世界各地的传统节日，使孩子感受不同文化的精彩，自己国家的传统节日也能使孩子们为自己的国家感到骄傲，培养爱国之心。

25 学习能力

学习新事物时为大脑提供盛宴。不断给予孩子有趣而新颖的信息，给孩子的头脑补充维生素。如果能不断给予孩子有趣，新鲜的信息，他们自己就会的哦给你的学习的乐趣所在。

26 健身，强心力

“食育”（指不仅在于吃饱，吃好，更是一种健全的饮食生活文化），与孩子的身体，智力和情感的发育有着很深的关系，必须从日常抓起。

2 7判断力

用自己的头脑思考，判断状况，独立做出抉择，最后对结果负责的整个过程，在培养出能够做出正确判断的孩子方面，是一项不可缺少的训练。单单是赞成或者反对大人的意见，是无法培养出孩子独立思考的能力。

28 提问能力

经常发问的孩子思虑周全，能获得更多的知识。因为“不好意思问所以没问”这是最可惜的。一旦有不理解的问题，一定要记录下来，直到弄清楚为止。无论还是问什么，我都要告诉他“这个问题问得好”，和孩子一同寻求答案，无论再忙。

29 倾听、陈述意见的能力

让孩子加入谈话，培养其倾听，交流的能力。经常问问孩子“你怎么看？”之后，孩子就会多注意去倾听。

30 觉察力

做一些“每日汇报”，孩子就会对周围环境变得非常谨慎注意，锻炼其觉察的能力。

31 笑的能力

拥有幽默感的能力，更讨人欢喜。一个没有幽默感的人，通常会认为内心不从容。

32 自制力

孩子上高中之后，是大脑发育活跃的时期，一律不让他们碰依赖性价高的电子游戏和漫画，可以利用更多的时间去看书。

33 随机应变的能力

每天过的张弛有度，活化孩子头脑。不一定非要固定学习的时间，让他们明白，“学习乃日常之事”。想要过上与众不同的生活，就得开动脑子。充满新鲜刺激的每一天，能使孩子的大脑更为灵活。

34 质疑能力

疑问会转化为好奇心，好奇心会衍生为兴趣，有了兴趣会进一步探究。无论什么信息都要[刨根问底，从多个角度思考，充分知晓实情是非常重要的。让孩子拥有怀疑信息真实性的能力，质疑能力，也是保护其自身的一种手段。

第四章 培养好学孩子的9个方法

35 给孩子说明上学的理由

去学校上学是为了自己的未来，通过学习掌握各种知识，成为理想中的自己，有能力去实现自己的梦想。

36“上下够不着”最是辛苦

从最开始就要下决心，把学习“做到底”，“搞清楚”。遇到不懂的，就要不耻下问，打破沙锅问到底，直到弄明白为止。让孩子体验快乐学习的乐趣，成为他进一步往下学的原动力。

37 陪孩子做作业，直到上初中为止

比起检查学习的成绩，不如和孩子一起享受学习的乐趣，给孩子留下“学习一点都不难，是很快乐”的印象十分重要。成为初中生之后，孩子必须得学会自我管理，作为父母，最好是往后退一步再给予孩子支持，不然的话，没有父母的监督，孩子就不愿意学了。

38 拓展擅长的，就能提高不擅长的

孩子总有擅长和不擅长的科目，放手让孩子钻研擅长科目，增强学习上的自信，从而影响在不擅长的领域的主动学习。

39 如何取得好成绩

平时保持考试考出好成绩是很有必要的。如果想得到一百分，就要拿出一百二十分的力气。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，喜欢考试，并且能够享受其中，那就一定能够取得好成绩。在考试前不妨想象一下，如果自己是老师，会问什么样的问题呢？让孩子们尝试换位思考，从被出题的一方转至出题方的角度，等于在复习了一遍。

40 让孩子喜欢上考试和学习

要培养不惧怕考试，爱上学习的孩子。比起考试分数，我更关心孩子们理解了多少课程内容，即便孩子考试成绩差了，也绝对不要责骂他们，好好沟通，不明白的地方学会就好，然后和孩子一起复习直到做会为止。家长要在背后给予孩子支持，让他能充分理解上课内容，享受学习的乐趣。

41 英语必须会

英语是目前世界上使用最广泛的国际语言，交给孩子英语的乐趣和学习的必要性，是父母的一项重要任务，学会了英语，孩子的世界一瞬间变得广阔。孩子活动的舞台变大了，梦想也会变大。

42 以音乐、艺术和运动完善人性

音乐和艺术，超越了语言和时间，是能让所有人产生共鸣的表达自我的方法。教育家认为，一个人能够感受到无法言喻的东西，也就意味着他拥有深刻的思考能力。只会学习，但素养不够，也无法被认同为博学多才的人。

43 熟练运用互联网

告诉孩子，互联网有着便利和危险的两面性。如今世界正如火如荼迈入新世代，父母也要尽快学习新事物的优势和危险之处，从而跟好的教育孩子。

第五章 因对青春期孩子的6个提示

44 是孩子理解荷尔蒙的构造

成长中的“叛逆期”十分关键和重要，在孩子进入青春期之前，务必教给他们荷尔蒙的原理构造。焦躁不耐烦，并不是自己的错，也跟父母和社会无关，全是因为荷尔蒙。

45 确认自我身份

所谓的自我身份认同，就是能够回答“我是谁?”,“我为什么在这里？”“今后该去哪里？”这三个问题，如果都能回答上来，人就不会迷失人生的方向。当孩子面临第一次的身份认同的关键时期，只要他确立了自我身份，每天的生活就都能感到意义，能够带着目标度过人生。

46 无差别歧视之心

教导孩子认可不同，懂得欣赏差异性，他的世界才会更开阔。

47 恋爱是重要的人生体验

不想让恋爱成为孩子学习的绊脚石，那就不要禁止谈论性。在合适的时机聊聊恋爱、谈谈性，是很有必要的。喜欢被人乃自然之事，要教会孩子爱护自己和他人就好。

48 共同讨论人生哲学难题

和孩子一起思考、烦恼，一同走过人生的不可思议。不要因为晦涩艰难就敬而远之，共同探寻事务的真理和原初。聊聊人生的奥秘，聊聊哲学，这对青春期的孩子很有必要。

49 吵架后，始终要直面交流

如果亲子关系遇到了磕绊，哪怕只嗅到一丝丝信息，也要立马采取具体的行动，努力解决问题。用行动来表达爱意，并且始终和孩子面对面交流。

第六章 往斯坦福大学的道路

50 不要因为学费问题而放弃

对教育进行投资，绝对不会浪费金钱，而这才是最高效的投资。我始终确信，应该给孩子高质量的教育，在他们的头脑中留下谁都无法夺走的知识。利用奖学金制度，上斯坦福也并未遥不可及。

END~

      我是燕子，成长的路上，我陪你一起。