很多妈妈都意识到了自己对孩子的唠叨和说教，因为妈妈们总是希望孩子变得更好，希望孩子懂很多道理。前几天我和同事还有她的孩子一起出去，孩子大概10岁左右，一路上，我听着妈妈对孩子的说教，十分烦躁。“宝贝，把饭吃完。”“你可以拿一瓶饮料，但是现在不能喝。”“我说了你吃完饭之前不准离开。”“今天不能去玩，因为没有伴，我们下次再去也是一样的不是吗？再说你一个人去有什么意思呢？”
妈妈的话总是很多，有时候自己却并没有意识到，话越多的时候孩子越不愿意听。今天为大家分享的正面管教工具卡是——一个词。
工具卡解读
这张工具卡的关键词是：「提醒」。用一个词简短的提醒孩子该做的事，然后试着闭嘴。
「提醒」和「告知」不同，「提醒」指的是我相信你能做好，但你也许会忘哦，所以我会用简短的提醒。而「告知」是指：我不相信你会去做、你有能力去完成，所以需要我告诉你，该.怎.么.办!
尤其是我们和孩子有约定的情况下，一个词足矣。千万不要再附上说教、唠叨、挑剔和告知！
在使用这个工具的时候，态度一定要友善。相同的一个词用不同的语气说，传达出的信息和听者的感受是完全不一样的，比如：
“毛巾”（正常语气不带情绪）
“毛巾！！！”（愤怒地）
“毛巾”（无奈的）
实践案例
此案例是简·尼尔森在书中提到的，现为大家复述如下：
今天早晨我最大的儿子,快七岁的格瑞森对我说：“我等不及长大了,我也要对我的孩子们发号施令。”
我既好笑，又吃惊同时还有点受伤。好笑的是他觉得长大了就可以发号施令了。吃惊的是当我们坐着摇椅享受相拥时光的时候曾告诉过他我不想让他长大。我觉得有点受伤的原因是我不想让他这么看我。
我问他：“发号施令是什么样？”他说：“去打扫你的房间……现在！”
噢！我知道我不是经常这么对他说话，但是我常常为这么说而感到内疚……哎！
我问他：“我们来达成一个约定我只说一个词，怎么样？”
他说：“我喜欢！”
我鼓励他说：“你一定知道我们家都有哪些家务活要做，也知道都应该怎么做。”
他说：“但有的时候我需要一个提醒。”
我们一致认为一个词的提醒足够了。
之后某日，他把碗放在橱柜上没收起来，我说：“格瑞森，碗。”
他说：“妈妈，那是两个词”
我笑着给了他一个拥抱。“好吧，如果你的名字也算上的话，那就两个词吧。”
这个“一个词提醒”工具可以贯穿一整天的活动，比如手、牙齿、鞋、拥抱。
虽然这个工具卡看起来很简单，但是做起来有点难，尤其是提醒了好几次孩子依然很嗨的时候，你的情绪很可能会失控。所以我们会建议和孩子达成用一个词的约定，这样游戏的方式他也许更乐意配合。
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