周二的绘本故事课后，群内照片显示，豌豆小朋友似乎完成了大作，向日葵被勾勒的分外漂亮，随堂老师还称：鼓励，第一个完成的小朋友，豌豆第一个完成。带着我发现的这些惊喜和自豪，迫不及待的想看一下那幅得意水彩画，人生第一笔。
中午到家后，我照例在楼道口就开始喊豌豆宝宝，可没人，后来我发现，他躲起来了，他笑嘻嘻的说：妈妈，你找不到我吧。怎么会躲起来呢？我想象中的画面应该是：妈妈，你看，这是我画的向日葵，我记得之前三次作画，他可是这样得意的告诉我的，难道他不在乎了，画画不好玩吗？
奶奶在厨房做饭，也没有说太多，总记得以前，每次课程完，她总爱说：宝宝爱举手啊，同时也爱提前离开啊，等等～～～，反正，今天只字未提，我问到后才说到：今天表现不错，没有特别去招惹同学，老实的完成自己的画，奶奶随口丢了一句：乱画，第一个画完了，再捡起那幅画，虽说照片P图后是比原画看起来美一些，可原画，作为，一个第一次拿水彩笔的男孩子，能把所有格子填满，而且各个区域色彩也是对的，无非是边缘画出去了一点，枝的部分被多添了两笔，但相对于永动机的两岁男孩来说，这已经相当于完美了。可那情绪是哪里来的呢？
果然，关键的一句，奶奶说出来了：有个同班的小女孩，比老师都画的好。好吧，女孩，落笔，心思，年龄都会让她在这项工作里比豌豆厉害，可我们，我们，我们有了比较之心，同时，原本第一个画完，值得被赞扬的一点，也因为不够完美，而被贴上了乱画的标签。
至此，我知道，我们的欲望了，还有我们随意的评价了。
晚上回来，爸爸在看到微信朋友圈后也知道了豌豆第一个完成画作，速度最快这件事，可豌豆小朋友居然带着略微害羞和惭愧的表情说：乱画，我乱画。这～，这～，他开始把这个标签，这个评价贴在自己身上了，当然，我不知道，他自己这样的回答有否让他让他感觉低价值，说的更严重一点，有否消磨掉他的自信心，或者说：他对这些，不见得多么在乎？
后来，我发现画被双面胶黏住了，我准备调整一下，画不小心掉进床底了，原以为不在乎的豌豆开始哭了：我的向日葵，妈妈，我的向日葵不见了，爸爸，妈妈把我的向日葵搞不见了，哭的可是情真意切，原来，他很在乎。所以再想想，他对自己完成过程的评价，也许，奶奶不该这么随意的，日常细节里，我们也不能这么随意否定，这让我又想起一句：没有评论的世界真好。
