10月12日周四晚上9点多接到电话，第二天出发，也就是周五，一下子把我的计划打乱了。白天除了一些日常工作，本来计划利用周末写在全县的讲座，还要组织语文老师读写研讨，怎么办？
担任着语文课，一周11节课，还有繁多的语文作业;分管语文、英语、新教育实验、语言文字、课题研究、学生读书等工作，有时候一下子涌来五六件事，怎么办？
好办！
早到校梳理好工作，重点问题先处理。安排好时间，急着办的靠前。晚走，将处理不完的事情加班也要做完。这样就能轻松做好，这样回家才安心。
按这几年养成的这样的习惯。周二下午还处在火车晃悠状态的我们，回来就投入紧张的准备工作。从周二到周五，放学后不回家一直准备到9点多，每次麻烦门卫人员开门，我都有点不好意思了。多亏县里的会议改到了下周一，我还有时间准备，于是周三晚上全力准备周四的教研活动，活动完美结束。周五参加县里两节课的听课、磨课活动，下午上课。周六、周日到学校改写发言稿，制作课件，忙得不亦乐乎！当周一将自己的研究结果与老师们分享后，无比幸福！会后老师们纷纷要我的发言稿和课件，自豪感爆棚！学校工作、教学工作丝毫没有耽误，真舒心！
付出着，收获着，幸福着!
