《少年中国说》里有这样一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”对于刚从幼儿园毕业进入一年级的学生们来说，他们是祖国的未来，是祖国的希望。如何让他们有一个健康的体魄，养成正确的锻炼方式，以至于掌握一两项运动项目终身从事？这便是体育教师需要思考并去落实的问题。
体育教师除了平时的上课教学以外，可以通过学生的学习、练习、比赛、评价的方式，促使学生爱上体育这门学科，同时，学校可以开展丰富多彩的活动，比如大课间，运动会，广播操比赛等等来提高学生的学习兴趣。
由于疫情的原因，我们没有开展全校的运动会，但是我们开展年级的趣味运动会。让学生体验幼儿园的运动会与小学运动会的不一样，使他们能顺利的度过这段过渡期，更好地适应小学的生活。
准备工作
我提前写好活动的流程方案；与年级组沟通，各班两位老师组织好学生，安静、整齐、有序的把他们带到操场指定的位置；体育教师提前把多媒体运动会背景PPT、音乐背景弄好，把场地器材布置好。
活动进行
体育教师组织、引导学生站到指定位置，点评各班都站在小圆点上，回答老师的指令声音洪亮，所有学生的精神面貌非常的好。
首先，我带着学生进行热身运动，其次进行的是游戏一钻到底，再次进行的是闯关游戏，最后放松整理，点评总结，收还器材，各班老师带学生回教室。
活动结束
把所有器材分类归还到器材室，去大队部关闭多媒体设备和音响，活动的照片发送到体育组群里。
总结今天活动中出现的问题：
1.规则意识
培养一年级的学生听到老师指令才能动，否则就是违规，违规的班级要点名批评，做的好的班级要给予表扬；出现问题不要着急，在哪里出的问题就要在那里停顿一下，让学生全部都按指令完成任务，才进行下一个环节；在教师进行示范的时候，要求学生只需要认真的看和听，而不是去模仿做；在闯关赛时，完成项目的学生要站到队伍的后边，而不是散乱站着；一个班完成以后要举手示意老师。
2.指挥调度
今天是第一次调动队形，出现了班级的男生和女生不对称。改正的措施就是指挥女生按年级依次站好，然后再让男生站到女生的对面。
3.器材使用
运动会的器材与上课的器材一样，可以不用太多，器材太多出现的问题就是摆放和收还的时候会花很多时间。思考一样器材不同的形式玩法。
4.时间把控
一个小时的运动时间，要排除调动队形的时间、示范的时间、总结评价时间、摆放器材的时间、整队时间，那么剩下的时间学生要运动几轮，怎样的运动方式才能达到的运动强度，这些也是要思考进去的！
5.安全意识
不管运动会还是上体育课，都应该培养学生的安全意识、个人空间、同伴之间的间隔，摆放器材时，也要考虑到场地的安全、间隔距离、活动的项目，比如爬行最好就是铺上体操垫子；运动完以后站到指定区域。
运动会在一片呐喊声、欢声笑语中结束了，希望我们的学生能文明其精神，野蛮其体魄！
