今朝复明日，不觉年岁暮。时间如白驹过隙，转瞬即逝。回顾过去的一个学期，充实而又忙碌，精彩而又丰富。现将这一学期六年级语文备课组工作总结如下：
一、集思广益谋良策
“善学才能善研，善研才能善教。”这个观点已成为我个备课组教师的共识。尤其是今年，学校对小学毕业班的重视，安排了新星小学调来的朱清霞老师和新县二小的胡荣叶老师加入六年级语文备课组，她们二人把两所名校的优良教研作风和宝贵的教学经验带到光彩。朱老师和胡老师像两位知心的大姐姐一样，知无不言，言无不实，对备课活动好的方面给予肯定和支持；同时，她们结合自己多年毕业班教学经验，提出了很多宝贵的建议。比如：在备《穷人》一课，朱老师和胡老师一致认为本课是本册的重点、难点，同时又是考试中课内阅读常考篇目。其中“省略号”的作用、人物(桑娜)的心理活动以及桑娜夫妇的品质等都是考试重点。 不仅如此，朱老师还整理《穷人》一课的阅读理解专项训练共四篇，让学生在课后得到及时的巩固。
二、躬身耕耘展芳华
本学期，我们语文备课组积极参加学校组织的听、评、课活动。朱清霞老师分别在9月和11月为我们上了两节展示课胡荣叶老师子1月上了一节复习观摩课。我作为组内年纪最小，最需要成长的中年教师，更是抓住一切学习、提升的机会，锻炼自己。10月份我参加了光彩实验学校“第届校内优质课大赛，我准备充分，有幸从10名选用中脱颖而出，11月28日，我在语文教研组上了一节展示课《搭船的写》，得到了组内伙伴的一致好评。12月份，我又代表学校，参把“全县优质课比赛”，一节《故宫博物院》更是让我收获颇多。不同的课型，不同的体裁，灵活多变的形式，特色高效的模式，对老师的教和学生的学都产生了巨大的影响，学生和老师都在活动中得到了拔节生长。
三、以考促教寻方向.
每月的质量检测后，各位教师都会第一时间开展线上研讨，5人组的微信群里，大家各抒已见，畅所欲言，大家根据自己的阅卷题块说出学生答题时存在的具体问题，并分析存在问题的原因以及改进策略，让教师在评讲试卷时有的放矢。然而，研讨并未止步。学生成绩出来后，我们5人再结合试题分数分析，看看每个枚块5个班平均分和各班平均分，判断各个班级存在问题：是基础知识掌握不扎实，还是阅读理解方法欠缺；亦或是作文字数少、书写不工整等，为下一阶段的教学明确目标。
拨云寻古道，倚石听清泉 一学期以来，六年语文备课组在学校领导的带领下，教学工作丰富、扎实、有价值、有意义。路漫漫其修远舍，吾将上下而求索，作为小学毕业班的备课组长，我深感责任重大，我将续继努力，不负领导期望！
