作业周期：2018.04.07-2018.04.11
1. 熟悉数字编码00到99达到1秒内反应出图像，达到40个数字在20秒反应出图像。
在头脑中从00开始，逐一挨着连接数字，想象具体的画面，让数字对应的编码动起来，赋予其生命。通过前三次课的练习，基本上能够在一秒内反应出某个具体数的图像，但40个数字连续在20秒内反映出头像还略有困难。
2. 《打造最强大脑》54、55页训练课题完成。
3. 微信群组写第一次课的感受和学习心得。
（1）不足：
① 前期预习工作没做好，数字编码不熟悉，现场的数字测试做不出来，圆周率也背不出来。回头要自己补课。
② 开脑洞：想象力容易局限在某一类事务上，比较单一，想象不够大胆。
③ 串成线：为了把线练下去，前后两个词之间可能并没有联系点，如果回头再想可能不会联成线了。
④ 开成花：问题和前面的是一样的，想象的过程中会卡壳，也会重复某一个事物。
（2）收获：
① 按顺序复述无规律的词汇时，自我表现超过了预期，能够看到自己的进步空间。
② 老师幽默的教学方法激发了我的想象力。
③ 同学们“无法法天”的想象力给了我很多灵感，自己想不到的别人想到了，顺着别人的思路想下去会有收获。
④ 体会到学习是一步一步循序渐渐的过程，不能着急。
