网课第4天
今天的主题:锤炼语言
首先是评出昨天作文片断练习中的优秀篇章,并说明理由。大多数同学都评了严子晶的那篇《我的战“疫”》。
然后抛出思维触发点:王宣淇的诗《白》
让同学们谈读诗感受。竟然都能读出好来。
好,来一波比较阅读,比较《白》与作协副主席的诗《太阳》
大部分同学立马能分出高下来!
有这样的鉴赏基础,就可以推动训练了:用诗的形式表达昨天片断描写中的情感。
袁嘉恒课后发文说:今天一练,发现班里个个都是大文豪!
哈哈,这就对了!
网课第4天
今天的主题:锤炼语言
首先是评出昨天作文片断练习中的优秀篇章,并说明理由。大多数同学都评了严子晶的那篇《我的战“疫”》。
然后抛出思维触发点:王宣淇的诗《白》
让同学们谈读诗感受。竟然都能读出好来。
好,来一波比较阅读,比较《白》与作协副主席的诗《太阳》
大部分同学立马能分出高下来!
有这样的鉴赏基础,就可以推动训练了:用诗的形式表达昨天片断描写中的情感。
袁嘉恒课后发文说:今天一练,发现班里个个都是大文豪!
哈哈,这就对了!