说到人物形象分析，在阅读中是很常见的。人物形象分析题，需要认真分析方法，总结人物规律，才能提高文学欣赏水平和应试能力。今天我就以孔乙己这个人物，做简要分析。
孔乙己是封建社会中备受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子的影响，这一影响刻画采用了那些方法：
一、总体概括介绍
外形描写揭示了孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这一整体形象的描写，集中而简练的概括出他不同于别人的特殊身份，同时也暗示了悲剧的必然性。
二、肖像描写
通过肖像描写揭示出孔乙己的不幸。“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”。刻画出穷酸、及时常挨打的老书生形象。
通过对服饰细节的描写，写出了他的懒惰爱面子。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”又脏又破说明他真的很穷，也很懒，不洗他的衣服，但他又常常穿着这件长衫，也暗示着他想用这件长衫来表达自己曾是个读书人。
例如：
1、“身材高大”表现了他有力量，是具有劳动能力的。
2.、“青白脸色”说明他的生活贫困，吃的不好，营养不良，导致自己的脸色很差。
3、“皱纹间常夹些伤痕”表明他经常因为“偷窃”挨打。
4、 “一部乱蓬蓬的花白的胡子”说明他年岁已大，接近风烛残年了，精神萎靡
三、语言描写
通过个性化的语言描写，写出了孔乙己是个自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的人。课文中很多次写到他说话总是：“之乎者也”。
例如：“窃书不能算偷，读书的人的事”
“多乎哉？不多也”
孔乙己用“四书”“五经”中的“圣人言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷书”的论断。这些性格化的语言，极其明显的反应了他的迂腐、清高以及自欺欺人。
四、动作、神态描写
通过动作、神态描写，写出了孔乙己的善良。孔乙己教“我”识字，分茴香豆给孩子们。在自己穷的只穿一件又长又破又脏的袍子，只有星星点点的茴香豆时，依旧能愿意把豆子分给别人，他是何等的善良啊！
综上所述，我们如果碰到人物形象分析的题时，我们要从人物的肖像描写、动作描写、神态描写、语言描写等方面入手。结合具体的语句，从句子中分析出关键性的词语，并对词语进行解释说明，加上自己的观点。
还有一点酒，和一些茴香豆，孔先生！
具体答题格式：
（1）总体概括这个人物有哪些特点。
（2运用了人物描写的哪些方法（肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写），写出了人物的哪些特点，是如何进行描述的。
（3）通过这样的描写，展现了怎样的人物形象，我们从这个人物身上可以学到什么（做人道理，为人处世方法等）。
