在洛阳书院学习经典诵读一周。住处在书院外一里处的宾馆，三楼，窗外有一条不宽不窄的马路，路边是片白杨树林。
六月的洛阳己酷热难当，每天清晨四五点，窗外已阳光明媚。为了不在六点之前被阳光叫醒，我们拉上厚厚的窗帘，不留一丝缝隙。可第一天就发现这根本没用！天一放亮窗外麻雀叽叽喳喳，叽叽喳喳，没完没了，那尖锐的叫声让我想起我的外婆。小时候，每个睡意沉沉的早上，外婆总是扯着嗓子冲着我喊：“起来了，牛吃露水草。”“莫睡了，牛在栏里叫哩。”那是我童年的最烦的声音！一如这窗外的叽叽喳喳！
我在重庆的家窗外也有树，早上也有鸟叫，可我爱极了那悠扬悦耳，婉转动听的鸣叫声。那声音清脆，细腻，仿佛从远处传来，伴着清风，带着露珠。叽……那声音一碰着卧室的窗帘，像是生怕扰人清梦似的，一个转音，又窜上树梢，留下隐隐约约的尾音，让你相信，那只是梦中的歌声！我可以枕着那声音继续睡，没做完的美梦可以接着更美。
接下来的几天，我们都被这洛阳麻雀叽叽喳喳的声音吵醒，叽叽喳喳不恰当，如何来形容这声音了？同室静姐说，这麻雀是狠狠地在叫，喳喳喳喳喳！
我想，莫非南方之鸟与北方之鸟在叫声上是真的有不同？没去深究了。
几天学习下来，每天耳朵里充满的是洛阳书院学子们诵读古文的声音。印象极其深刻的是我所在的那个班二十几人齐诵柳永的《望海潮》。‘’烟柳画桥，风帘翠幕‘’‘’羌管弄晴，菱歌泛夜‘’，我每读到这首词，脑海中出现的是那秦淮河边那吚吚哑哑，唯美典雅的唱腔。小女子素妆淡雅，轻抚琴弦，灯光下的河水，微微荡漾。但这二十几个孩子一齐在老师的带领下，全站起来了，一手执书，一手拍桌，带着强悍的节奏，将词一遍一遍蹂躏！那场面颇壮观！
李煜的《相见欢》，无奈朝来寒雨晚来风，被孩子们赋予另一种节奏，无奈全无，霸气侧漏！当我也跟着拍着桌子一遍遍诵读之后，也有酣畅淋漓之感。几个孩子告诉我怎么把握诵读的轻重缓急，平声拉长了读，入声干脆利落地读。读着读着也摸到了门道。这下可好，翻开书，看到字就想唱就想读。也有几分走火入魔了。
最后一个早上，麻雀又叫。我终于没被吵醒，而是做了个梦，在梦里，似有人跟我道破天机，说：北方的麻雀叫的时候选择的都是入声，仄音，南方的麻雀都用的平声。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平……
仄…仄…仄…仄…仄…仄…仄……洛阳麻雀，终于给你们找到一个恰当的拟声词了。
