四组 海事学院 刘西全
1.思想
上周六12月10日，线上观看了《山东省职业院校青年专家与骨干教师能力提升培训班》。通过全程观看视频学习，很受启发。教师的能力素质是履行自己的责任、完成教育任务的实际本领；是教师渊博的知识、执着的热忱得以充分发挥和体现的本领，更是全面提高学生素质的必要条件。总结来看，骨干教师肩上的责任更重，承担的业务更精，付出的也必然更多。首先，教师是文化的传播者，是正能量的传播者。正如韩愈所说：“师者，所以传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，骨干教师应着重培养这方面的能力。“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导和管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，才更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母，要具备爱生如子的认知。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师要富有爱心，对学生的爱是无私的，更应是平等的，要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友。“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，并及时给予帮助和排解，培养学生健康的心理品质和道德素养。
2.情绪和身体
前期由于疫情原因，赴山东交通学院参加三二贯通阅卷的工作延期。随着国家乃至山东省疫情政策的逐步放开，预计本周和下周期间要去济南参与阅卷工作。正值期末收尾和下学期期初教学计划开展阶段，许多事情也将集中在一块，也必将是一个理清头绪，分清事情轻重缓急的阶段，希望每一阶段的工作都能顺利完成，为2022年画上一个完美的句号。17周也将是2020级航海类学生大证理论考试周，希望他们都能不负众望，考出一个自己满意的好成绩，没有遗憾。
3.团队
在工作中既要注意个人能力的发挥，又要注重整体配合，使大家意识到个人失败就是团队的损失，树立团队精神非常重要。大家时时处处要有大局观念，以团队利益为重，团结协作，共同前进。日本人何以有那么高的团队合作精神，让我们看看日本企业是怎么做的。在日本的企业中，要有奖金大家统统都有，要没有就都没有。组织中有人有有人没有，就表示组织中有人不良，有人优秀。不良的人会没有面子，优秀的人也没有面子。这样大家就感觉不再平等，怎么能够进行有效的合作？
4.环境
原野上落叶飘零，丛林中繁花落尽，而城市的树木依然苍葱，路两边绿草如茵，点缀在冬青丛中一簇簇月季花毅然在冷风中摇曳着、绽放着，火红的、淡黄的、粉红的、纯白的，色彩缤纷，艳丽无比，给人以暖暖的感觉。
