20230512创造力
扫把阶梯法步骤:1.先写具体的方法，2.原理是什么？3.在此原理上发散出可用此原理的更多方法。三步走从而激发我们的发散思维，运用到生活中也是如此，不管干什么事情一定要抓关键，抓住事物的关键原理，就能举一反三，想出更多具有创造性的方法。
20230312第8节如何做周总结知识？
做总结导图的时候切记不要扎在题目里，要有一个全局观！这节课有点烧脑，老师拿出来的PPT有20多页，但是经过老师的梳理画出的总结导图，只有一小部分内容，画总结导图的意义是，通过画图可以，啊，总结出自己那些部分已经掌握，那些比部分比较薄弱，要学会抓重点，集中火力，有全局观，先把自己懂的全部掌握透，然后再去攻破自己薄弱的环节，老师说这就是学霸思维，看来学霸都是有方法很有智慧的，把自己头脑中乱成一团的知识梳理清楚才是王道！
20230311第7节双气泡图
对于双气泡图的语言表达，不够准确，可见还是训练的太少了，如果在单气泡图的基础上表述就容易多了，要学会以旧学新，这样效率会更高，表达也更准确。在做一些总结的时候，要学会抓取一类的文章侧重描写，把它们进行对比，更容易出效果！还要注意，再把他们的不同之处进行归类的时候，向上归类，不要把同一个类别分成好多个小气泡！
20230305第6节阅读力
气泡阅读法，主要适用于人物的阅读，老师举例了猪八戒，让想一些关于他的描述：肥头大耳，破衣褴褛，天蓬元帅，自私自利等，分析完这些内容，再向上概括成一个更高的层级，把特定的版本变成一个通用的版本，比如是属于外貌，衣着，职位，性格等等，这样一来，分析一个人物就看得清晰明了了！
20230304第5集阅读力
鱼骨阅读法，适合分析清晰的故事用，鱼头点题观点，鱼身说明故事，事件，案例，数据或举例，鱼尾点题结论，这也是一种训练逻辑能力的方法，和思维导图一样，能够清晰的呈现，哪种方法适合用哪种，需要注意的是，鱼头比鱼尾要大，鱼身绘制的时候，可以在每一节的后面继续添加一些重要的信息！
20230226第4节课程收获子铭
选取对照物的时候，对照物要大，选明显的，才能记得清楚。注意点：一个句子如果很长的话，选一个是记不完整的，需要多提取几个；联想时要有一个方向性，避免瞎编。老师通过身体记忆法对这个小短文进行记忆，确实记得很牢，而且，不容易忘记，这样留存在我们脑子里的知识总量就会再增加，而普通记忆是记得快忘得快，这就是和普通记忆的区别，所以说两者相结合可以起到一个互补的作用！
20230225第3节，定位法 课程收获 子铭
有广义的定义和狭义的定义，平时说的图书馆加一些固定的位置，这是狭义的定义，广义的定义是只要是固定不变的就是广义的，比如眼，身体等等，万事万物不动的。这个定位的场景，最好是自己创造的，因为有自己的思考在里面，要有关键词思维，最后通过关键词逐步还原原文。这就像我们用的提字器，记忆起来更加便捷！
20230219第2节
这节课我们学习了数字编码法，它的路径是先把数字想象成图像偏成故事，最后再转化成数字进行记忆，印象最深刻的是老师扑克牌的转换，黑桃代表1，红桃代表2，梅花代表3，方片代表4，10代表0，J一K，是反过来的，J代表5，q代表6，k代表7，再把他们实际的数字组合进行记忆，这样一来，记住扑克牌就非常的容易啦，老师说过所有的记忆大师，都是用一样的路径，正确的方法十路径十练习=能力，平时没事就可以拿出一副扑克牌进行练习啦！
