转眼已和孩子们走过一个四季的风风雨雨，初二生活也安安稳稳的走过一半，新年伊始，回顾来时路，充满欢笑却也有不少遗憾。初中阶段是孩子们人生中最关键的一个时期，毫无疑问初二又是承前启后的关键时期。

在新学期开始，为了从学习、纪律、卫生等方面有进一步的提高，我对自己的工作进行了有条不紊的安排，一个学期过去了，现在对自己这一学期的班主任工作进行总结和反思。

一、学习

（一）背诵积累

在语文考试中背诵默写占到10分左右，为了让孩子们拿到好的分数，必须要抓住背诵默写，为此，学期初制作的两个表格，一是个人成长记录，每人一张，以周为单位的时间轴是横向轴，本周所背诵的篇目数量为纵向轴。此表目的在于记录孩子背诵积累方面的纵向成长。第二张表张贴在教室，囊括51个孩子背诵的每一篇目，旨在激发横向竞争。推行一段时间后后发现存在统计上的繁琐，便大胆进行改革。首先，规范背诵范围，主要精选为课本篇目以及中考必备古诗词，可以拓宽至下册课本，规定相应分数，每小组按照排号规定每日任务，超出应背任务后分数可翻倍，安排四人负责统计，一学期下来，孩子们的背诵热情高涨，狂背模式进展顺利，在复习阶段则加入默写，反复巩固练习。

（二）经典阅读

在倡导全民阅读的时代，我们的孩子一定要养成阅读的习惯，不仅仅是为了迎合新课改新考改对语文重视阅读的导向。学期初的计划是从本册推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》开始，安排固定时间推进阅读。一个学期下来，推荐阅读了《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《名人传》、《文化苦旅》等著作，并配合展开了班级内的读书交流会，班与班之间的知识比拼，读后感交流等活动，孩子们的读书积极性提高了很多，这一点需要在未来的日子坚持不懈的走下去。

（三）写作训练以及语文实践活动。

阅读和写作越来越成为语文应注意的两大重头戏。作文训练，除了常规的每两周一篇作文外，班级播报收效显著。

二、卫生

安排设置卫生委员两名，负责督促检查监督各组室内室外卫生，打扫卫生时间为早自习，下午到校，三节课后。一学期下来，孩子们能够较好的完成卫生任务，但也依旧存在打扫不细致的情况。卫生应当反复多次提醒。

三、纪律

学期开始，安排设置纪律委员5人，负责每一周五天的纪律，主要是自习课时间，以及读书时间，另外统计每一天每组每人的得分情况，周五进行汇总，评算小组平均分，排出优秀小组的顺序，予以表扬。以往按照小组评比的算法在开学刚开始取得良好成效，但是时间越久，组内的散漫同学影响了小组的总分，并且没有很好的奖励机制辅助配合，使得个别小组长期处于游离状态，很多优秀的孩子也丧失了信心，临近期末，便调整为个人分数比拼，比拼内容为作业，语文英语背诵，按照排号安排相应分数，以及日常纪律考察等，根据个人得分挑选班内座位，这样就把压力转移到个人，人人对自己负责，掀起了背诵狂潮。存在问题：加分制度比较单一，对后进生来说仍然较难完成，另外，自由挑选座位，容易出现男女生扎堆以及两极分化现象，个人觉得仅限于考前突击复习可以采纳。日常评估可以思考更为全面的考查方面。

四、班干部及班级评比小组

学期初新选副班长和学习委员，帮助班长管理班级事务。新设安全委员，专职负责班内安全日志填写以及晨检工作。各个课代表能够较好的完成任务。后期因为加分任务较重，则临时添加计分员，语文加分分派给小组长，交叉统计，一周汇总于计分员处进行统计。我们应该抱有一种思想，放手让孩子们大胆去做，会很大程度上锻炼他们，让这部分孩子迅速成长起来。

五、班级活动

班会工作放在日常。小事常说，一切从小处入手，适时教育。拔河比赛，以比赛堆雪人为主的雪趣主题作文比赛，读书交流会等活动都很好的促进了班级凝聚力以及提高了孩子们的学习生活质量，更加之恰当的道德教育，情感体验，丰富了孩子们的精神世界。

本学期预定的增强体育锻炼，每周二、五下午三节课后带领孩子们长跑锻炼的活动，没有坚持到最后，这一项理应注意，增强体质，加强锻炼应该放在日常而非突击。

总结：这一学期，基本以整顿班级纪律为途径，提高学习效率为根本，以人文关怀为基础，给每一个孩子创建更为温暖和谐的学习环境，努力通过各种活动提高孩子们的学习成绩，熏陶孩子们发现美好，感受幸福的情感体验，提高他们生活的能力。未来的日子，需要坚持，改进，反思，总结，不断完善自我的管理方法，不断的提高自我的修养，让班级更有温暖，让心灵更有温度。