1.为什么，你懂那么多道理还是过不好这一生？
这句话版权归韩寒，最初只是作为一种揶揄。后来，我看到吴伯凡先生认真地问了这个问题，前不久又看到李善友先生严肃地批驳了这个观点，看来，这个问题值得好好想一想。
第一种观点，你所知道的道理错了，我觉得这个观点没啥建设性，说了是道理，自然是大多数人认可的。
第二种观点，你自以为懂了实际没有懂，此条也没意义，原理同上。
第三种观点，知道没有做到，比如游泳，你学五个月理论，看五十天视频，不下水，也是然并卵。
第四种观点，高估了道理，道理仅是解释过去特定情形下发生的事件，道理是干涩的，现实是丰满的，你不能总是拿现实去将就道理。
第五种观点，你真的知道过好这一生需要哪些道理吗？你是见道理就想收入囊中还是“以终为始”。
第六种观点，谁说懂道理多就一定会过好这一生？
以上，算是把这个问题的答案基本穷尽了吗？不一定，不妨用一种更宏观的思维来看待这个纠结的问题——用熵增定律来解释——在一个封闭的系统里，系统的能量以及与能量相关的有序性是递减的。就是说每个系统，无序性或有序性递减是一种宿命，它是一个你无法摆脱的诅咒，混沌性是你的终极归属。那你有没有想过，不断获得的道理没让你过好这一生，正因为它们加剧了你自身系统的无序性？
2.为什么，你懂了那么多技艺还是过不好这一生？
与懂得很多道理但不去实践不一样，你实践了，也可能过不好这一生。
有一本书叫《知道做到》，就是教你怎样从懂那么多道理到懂那么多技能的，其关键就是“重复，大量重复”，但是，这解决不了一个问题——为什么河里淹死的大多是会游泳的。当然，你会说这是因为只有会游泳才会下水，下水就有死亡概率。但根本原因并非如此。
这是我看到万维钢先生介绍一篇文章后，想到的。在这篇《儿童游泳课的危险谬误》里，讲到加拿大一个教授说我们对游泳课的理解就错了。游泳课的作用是让小孩对水产生舒适感、不怕水，能浮起来、能游起来。这些都是常规的技能。但是防淹死，是另外一套技能。
所以，这件事应该这样看，绝大多数人学会游泳，会了就会了，今后的每一次游泳几乎都是在舒适区练习，他们游泳是为了健身而不是逃命，没有谁在练习——游不动了、抽筋了、受伤了、穿了衣服下水不舒服……这些情况，一旦遇到自然解决不了，看来，不管什么领域，都要进入“学习区”，把刻意练习进行到底！
前段时间我在高速上就出了一个小情况，深以为然，广大司机朋友要注意了，尤其是老司机不要骄傲。不妨看看一个朋友介绍自己在丹麦是如何学车的：操作汽车只是一堂封闭场的课，剩下时间大部分是和老师上路和理论学习。理论考试全部是各种路况环境的场景描述，问你这种情况怎么处理。上路练习，法律要求要上高速，要开夜车。另老师也会带着开乡村公路，开市中心，开别墅区小路，外加一堂冰场课教如何在湿滑的路面控制汽车，最后还有急救课，这些都学完，且上路时间达到法律要求才能去考试。所以学完觉得特别扎实，什么都见识过，剩下的就是不断练习熟练操作，这样才算真正学会开车，而不仅仅是操作汽车。
3、人人平等如何推导出集权国家？
了解霍布斯的《利维坦》是很奇妙的一件事，先看他有趣的推理过程。
①人人平等，乃体力和智力上的近似，比如泰森很牛，打一个我容易，两个也行，三个就不一定了，但泰森这种个例太少。
②因为大家差不多，所以在自然状态里，一个人很难控制别人。
③这种状态下，人人都想为所欲为，同时也害怕被别人为所欲为，整个社会充满战争和焦虑。
④既然如此，最好就是定一个共同遵守的规矩。
⑤定规矩容易，守规矩很难，尤其是谁来惩罚违规者？
⑥只有一个办法：大家选出一个人或一群人，赋予其最高主权，把保护自己的权利完全交给这个主权者，社会契约就此达成。
⑦这份契约的特殊之处在于：主权者并不是立约的一方，而是除他之外的所有人为了享受和平生活，请他来做大家的主子。
⑧所以主权者刻意独自生活在自然状态里，可以为所欲为，他的命令就是所有人必须服从的法律。
这就是，绝对的专制，绝对的集权。其中的核心是：如果没有一个权威力量使所有人慑服，那么一切契约都注定成为一纸空文。
这仿佛是对的，你看现代国家，及其法律和执法机构，是不是就是这个契约和权威力量呢？
但它肯定错了，其道理有些像“公地悲剧”在理论上能推导出来，但现实中并不存在。
其实，霍布斯错得更深。
4.为什么再也不要骂“我X你先人”？
你知道吗？华盛顿、达尔文、丘吉尔这三大牛人，有一个共同的祖先。而你，要说自己和马云、马化腾是一家，也不是吹牛。
你的父母是两个人，父母的父母是四个人，上溯20代，也就是2的20次方，一个人大概会有一万亿个祖先，但地球从来就没有存在过这么多人。那就只有一种可能，人的祖先会重合，甚至全人类的祖先是同一个人。
有科学家计算，理论上32代之前，全人类有一个共同的祖先，也就是元朝初年的样子。考虑到彼时交通不便，除去移动能力限制，全人类共同祖先大概在公元前1500年左右，也就是商朝时期。
看来，俗话说“500年前是一家”，是很有科学依据的。
这就是懂点概率的好处，除了让你不再骂损人害己的脏话，更能让你避免出现因为无知而来的大惊小怪。比如，你上学时，不论小学、初中、高中、大学，班上是不是总有两个同学出生在同一天？不要以为很神奇，以为天将降大任于你。以一个班一般50人计算，第一个人的生日365种，第二个人不同的概率是364/365，第三个人不同的概率是363/365，第50跟人不同的概率为316/365，然后相乘，得到不同的概率为3%，也就是相同的概率是97％。
