人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。孩子是父母的镜子，父母对孩子性格的形成起决定性作用。家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。宋庆龄曾说：“父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响”。本期，我们再谈家庭教育，希望大家掌握一些家庭教育的智慧，做智慧型父母。

1.父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

    0-6 岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的 50% ，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习 25% ，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

2.如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

    教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

3.培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

    灵性是树，心智是果；灵性是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养 ( 如各种五花八门的早期智力开发兴趣班 ) ，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

4.合理的管束

    管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的，并且要告诉孩子你提出要求的原因。不要惩罚得太多，不可从生理和心理上虐待孩子。

5.用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

  父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，家长不能让孩子去做家长自己都不愿意做的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

  高自我价值观的人具有三个 " 能力”：我有能力；我能与周围的人交往；我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。

6.接纳、确认孩子的各种情绪 ( 尤其是消极的 )

    当父母否认孩子的感觉时，孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好，因为孩子是生活在感觉的世界里。有经验的父母通过与孩子交流来了解孩子的心声，这是非常有价值的一种方式。与孩子交流，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。当孩子与我们谈话时，我们要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了，他可以感受到他对父母是多么的重要，他也就会更多地把心里话告诉我们。

7.在一定范围内给孩子选择权

  随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。

  在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如 " 睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事？” " 你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的 T 恤？ ( 如孩子两者都不选，父母可问： " 是我帮你选，还是你自己选？” ) 做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

8.正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么

  传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说 " 不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为；而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如 " 你忘记了与人和平相处”或 " 我们是在餐桌上吃东西！”

9.每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情

  每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，父母要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

10.让孩子的爸爸发挥作用

  心理学家研究表明，爸爸对孩子的成长很重要，爸爸不仅是一个监督者，更需要成为积极的参与者。父母作为一个集体，讨论教育的原则，与孩子一起游戏，一起谈话，这样会收到更好的效果。

11.享受孩子带来的快乐

  成功的父母们深刻的感觉到伴随孩子成长带来的快乐。由于孩子使我们的生活变得伟大，使我们变得更有理解力，使我们生活有了希望。所以，我们不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去发现和享受孩子带来的快乐！

  很多家长对孩子的教育投入越来越多，希望把自己的孩子培养成有用的人才，但是多数家长往往把焦点集中在学校教育上，而在家庭教育和社会教育则不被重视。其实，在学校教育、家庭教育和社会教育三者中，家庭教育才是整个教育工作的基础，起着基石的作用，家庭教育成功与否，对孩子的心理健康发展，同样具有重大的影响作用。正如托尔斯泰所言：“全部的教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上”。所以，孩子的教育应该从家庭做起，应该从家长做起，从自我做起。

看完文章，来做做题吧。看您真正吸收了多少呢？

1.为什么家庭教育如此重要？父母在其中扮演什么角色？

2.怎么样才是树立孩子正确的价值观呢？

3.孩子产生负面倾诉，父母如何化解？