写在私塾二班班会之前
初心
「加入私塾，我想从不同的角度去思考问题」
「我希望认识更多价值观趋同的朋友」
「我觉得自己逻辑思维能力太差，希望在这里提升认知能力和主动思考的能力」。
这是我在以前的聊天记录里面摘抄的一些有代表性的发言。慢慢的，那些发言的人在后面的聊天记录里，再也看不到他们的身影。我想主要有两方面可能的原因，一是感觉营养不够，投入产出比不高；二是对这方面不感兴趣，不愿意分配精力。
我一直希望二班能够在一年的学习提升之后能够完成自生长、自循环的进化历程。当时作文轮值主席的初衷也是基于这样的想法，想要在写作方面形成循环。
离私塾一年的课程结业还有四个月左右的时间，我感觉离这个愿望还有一定的距离，尤其最近由于我个人工作和闲余精力安排的变化，在班群投入时间严重不足。
这两三周也有静下心来做一些思考，也和平时群里互动较多的朋友交流，对班群后续发展形成一些想法，拟了一个初稿准备班会讨论。
目前班群面临的问题
1. 讨论的话题和知识分享减少，且深度不够
和四班相比，我们话题要少得多，知识分享也较少。原因可能是缺乏IP引导和一定的环境基础，二班以前的定位并不鼓励过多闲聊，因此管理上未做好平衡的掌握。
2. 作文制度有一时之功，但后续乏力
轮值主席制和作文打赏制激励了一批爱好写作的同学，至今我班优秀笔记仍雄霸排名榜。但近期坚持的人数越来越少，作文评选也流于形式。
准备采取的措施
以下内容供抛砖引玉，欢迎大家广提意见。
1. 班委改选
吸纳真正热心班群发展的同学进入班委，考虑两到三名常任班委，每周轮值班委两到三名。班委切实担负话题引导，作文点评等事务，众人拾柴火焰高，发挥团队优势。
2. 打通作文奖赏回路
写作仍然将是我们的坚持，但是需要改进方法。
建议增加作文评选时间，从周二就可以提交作文，下周二截止，留下足够点评和修改时间。
向私塾建议，推选的作文免检入选优秀笔记，积分尽快可以换取相应奖励。
3. 定期做信息整理
将平时讨论或分享的有价值信息整理成册，了解是否有辅助工具来支持这项工作。
4. 做好各班知识搬运工作
发挥好到各班串门娃的搬运能力，将精彩内容分享到班群。
一点想说的话
社群的发展离不开运营，付费和免费也有很多说法，但私塾的班群仍然将是免费的。
这对班委来讲是一个挑战，从人性来讲，只有自身认识到这个角色给自己带来的好处，才会有动力去承担并持久下去。
也希望每一位热心班群发展的朋友多参与群里的活动，和大家一起成长进步。
班会将会在最近一两周择机举行，此刻很想先听听大家的意见建议，让班会更聚焦问题。欢迎在简书中留言，说出你的想法！
还记得我们刚建立班群时的情景吗？我想我们的初心仍在，只是需要重新上路。
